Dificuldades De Aprendizagem No Ensino Superior Eliane G

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO VIRTUAL DIREITOS HUMANOS NOME: Anguair Gomes Dos Santos Filho – RA: 9469543224 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança”, “Introdução a Educação Virtual” e “Direitos Humanos” , sob orientação da tutora à presencial Denise

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos CLEONICE DA CRUZ FERREIRA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E GESTÃO DE PESSOAS Toledo 2013 CLEONICE APARECIDA DA CRUZ FERREIRA PSICOLOGIA OFGANIZACIOANL E GESTÃO DE PESSOAS Trabalho de Tecnologia em Recursos Humanos apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção

ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v.4, n.2, p.3-30, novembro 2011 ISSN 1982-5153 O Saber Matemático na Vida Cotidiana: um enfoque etnomatemático ELIANE MARIA HOFFMANN VELHO1 e ISABEL CRISTINA MACHADO DE LARA2 1Faculdades Integradas de Taquara/FACCAT, RS, lihoffmann@hotmail.com 2Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/PUCRS, isabellara@pucrs.br Resumo. Este artigo apresenta uma pesquisa cujos alicerces foram construídos na perspectiva…

10 03 Ilna Gomes da Silva CECEN/UEMA MSc/Professora Colaboradora 10 04 Eliane Coelho Rodrigues dos Santos CECEN/UEMA MSc/professora Colaboradora 10 3 Elementos do Projeto de Extensão Justificativa: Desde a infância, é importante aprender Ciências. Esta é, sem dúvida, uma afirmação de caráter unânime no meio científico e no meio docente, além de ser uma fala já demasiadamente desgastada. Se o ensino de Ciências for bem feito, ajudará a criança a compreender o mundo em…

Piagetianos & Psicologia Clínica e Educacional DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA PIAGETIANA Eliane Giachetto Saravali RESUMO O texto apresenta uma breve revisão histórica do termo "dificuldades de aprendizagem" e as diferentes influências que este campo de estudo vem sofrendo. Discute-se a perspectiva construtivista do termo e as suas contribuições para a educação. As questões relacionadas à aprendizagem do aluno universitário,…

Disciplina: Avaliação da Aprendizagem Professor: Márcia Ambrósio Rodrigues Rezende Período: 2º semestre Pólo: Lagoa Santa Tutor Presencial: Rodrigo Alexandre de Souza Silva Tutor à distância: Eliane Aparecida Lima Nome: Elaine Crystina de Melo Araujo - 13.1.5681 Nome: Lineia Alissandra Carvalho Pereira – 13.1.2841 Nome: Maria Rosa de Jesus Silva - 13.1.6550 Nome: Miriam Barcelos de Souza - 13.1.5704 Lagoa Santa, 20 de janeiro de 2014. O USO DO PORTIFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE…

de saber o que ainda não sabem. Paulo Freire RESUMO Este trabalho trata da formação continuada dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental, considerando sua relevância na atual discussão da melhoria da qualidade de ensino; a sua importância em uma sociedade que sofre mudanças de forma acelerada, dificultando a compreensão do saber produzido; o espaço escolar como elemento da formação do professor, pela sua…

Professora Eliane Campos Ruiz Leite. Umuarama – Pr. 2013 FOLHA DE APROVAÇÃO AGRADECIMENTOS Agradecemos a Deus pela vida. Aos nossos familiares com muito amor e carinho, e a todos que direta ou indiretamente contribuiu para a realização do nosso trabalho nos engrandecendo pessoalmente e profissionalmente. RESUMO O TDA/H E A NEUROPEDAGOGIA Caroline Sauka da Silva Jacqueline Ferreira Vaz Juliana Cristina Orientadora:…

ELIANE RAQUEL DE SOUZA PRADO RA: 0812917 SETOR DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Portfólio desenvolvido para a disciplina de Prática e Projetos em Orientação Educacional UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPINAS/SP 2012 “Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor assim, não morre jamais...” Rubem Alves ÌNDICE I– II – III – IV V– VI VII – VIII – IX – Legislação de…

para a aprendizagem de indivíduos adultos como é o caso doas alunos do ensino superior. Coerente com esta proposta o presente trabalho apresenta a experiência de um programa de aprendizagem do curso de psicologia da PUCPR, o Laboratório de Desenvolvimento Profissional, onde os alunos são orientados a experimentarem diversas atividades grupais para a confrontação com situações próximas as futuras experiências profissionais e perceber através destas experiências suas facilidades e…