Dificuldades De Aprendizagem Nas Series Iniciais Aprendi

..........................................4 2.-A INCLUSÃO SOCIAL UM DIREITO DE TODOS.................................................Error: Reference source not found 3.1 A MINHA CONVIVÊNCIA NA ESCOLA SÉRIES INICIAIS (DE 1ª A 4ª SÉRIE)...5 3.2 SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ( DE 5ª A 8ª SÉRIE ).................6 3.3 ENCINO MÉDIO...................................................................................................6 3.4 ENCINO SUPERIOR.............................................

Vila Luzita Moriah, localizado na Vila Guarará. Pretendo que as experiências vividas durante o estágio possa me orientar a maneira que se conduz a aprendizagem e a interação dos alunos. A observação e fundamental para me familiarizar com as praticas da sala de aula e me habituar com o ambiente escolar e suas dificuldades, que me leve a refletir como ser um bom professor. A finalidade deste trabalho será a observação crítica e reflexiva do ensino…

a 5° série os alunos tinham que fazer prova para passar para outro colégio (que era chamada de Exame de Admissão). As professoras que marcaram minha vida durante esse período foi a Dona Nair e Dona Erluzia, as quais eram aptas para ensinar. Dona Nair era uma professora com um caráter inigualável, era doce e muito carinhosa, aprendi muito com ela. Já Dona Erluzia ela me marcou pela arrogância que ela lidava com os alunos, dava mais atenção os alunos mais favorecidos, mas mesmo assim,…

...................................................................... 1 – Observação e Interação na Escola.............................................................................. 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino – aprendizagem na Escola...... 3 – Plano de Aula............................................................................................................... 4 – Regência....................................................................................

arrancava as folhas e fazia com fizesse tudo de novo, tenho certeza que de certa forma, apesar de rígida, me fez mais atenciosa e organizada, tendo responsabilidade com minhas coisas. Aprendi a ler e escrever na Pré­escola, era um estudo delineado por cartilhas. Aprendi a ler com a cartilha que tinha a Ceci e o Juju, lembro­me que era uma cartilha que a escola gostava muito e até hoje me lembro dos seus personagens. Para mim, era interessante e…

metodologias que facilitassem o ensino-aprendizagem da geografia, a serem desenvolvidos nas escolas. Com a intenção, por meio da cartografia, de oferecer ao aluno informações que o ajudariam na construção do conhecimento geográfico e ampliação do conhecimento pessoal que contribuísse na formação cidadã. O projeto aqui presente foi orientado e embasado por meio de pesquisas em literaturas específicas que tratassem de atividades cartográficas realizadas em séries iniciais e ensino…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Trabalho de Conclusão de Curso MINHAS APRENDIZAGENS NO CURSO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO Trabalho de Conclusão do Curso de Educação do Campo, da Universidade Federal de Pelotas, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado(a) em Educação do Campo, sob a orientação do Professor Eduardo Vargas.

O processo de ensino aprendizagem ocorre por toda a vida humana e podem ser realizados em diferentes contextos em várias instituições e não somente na escola. O pedagogo atua em diferentes áreas do processo de ensino aprendizado, atuando em instituições formais e não formais. A função do Pedagogo para a sociedade vai além dos muros da escola. Já que este profissional leva a educação a diversos lugares, o que proporciona a diversificação dos locais de ensino aprendizagem levando para…

será observada no cotidiano escolar, e estimulada a desenvolver suas potencialidades. A avaliação utilizada pelos docentes do ensino fundamental é a formativa, pois há um processo de acompanhamento e compreensão dos avanços, dos limites e das dificuldades dos alunos em atingir os objetivos da atividade de que participam. Através de relatórios descritos, os professores observam o desenvolvimento dos alunos durante todo o ano e elabora ao final de cada bimestre um parecer que trará como…

Unidade de Aprendizagem: um processo em construção que possibilita o trânsito entre senso comum e conhecimento científico Márcio Freschi1 e Maurivan Güntzel Ramos2 1 Faculdade Concórdia. E-mail: marciofreschi@yahoo.com.br Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Química. Email: mgramos@pucrs.br 2 Resumo: A pesquisa teve como objetivo compreender o processo de reconstrução do conhecimento sobre o fenômeno natural ciclo da água durante uma Unidade de…