ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: UMA ABORDAGEM EM LOCALIZAÇÃO, VOLTADA PARA O ENSINO NO 7ºANO DA EMEB PROFª ELZA LUIZA ESTEVES, CUIABÁ-MT

ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: UMA ABORDAGEM EM
LOCALIZAÇÃO, VOLTADA PARA O ENSINO NO 7ºANO DA EMEB PROFª
ELZA LUIZA ESTEVES, CUIABÁ-MT

Adeneval da Silva Teodoro¹
Andréa dos Santos Penha²
Claudia Maria Dauar³
Mauro Eduardo Rezende4
Roselayne Laura da Silva Oliveira5

RESUMO
Este artigo tem por objetivo mostrar a elaboração e resultado da aplicação do Projeto
Educativo em Cartografia, disciplina ministrada pela professora Dra. Márcia Ajala
Almeida. O projeto ocorreu do mês de junho até agosto, sendo executado na turma do 7º ano C da EMEB Elza Luiza Esteves, localizada no bairro Canjica, Cuiabá, Mato Grosso.
Considerando a importância do ensino de cartografia para a prática e ensino da geografia, e a necessidade da alfabetização cartográfica o objetivo do projeto foi permitir que os alunos desenvolvessem a noção e habilidade de localização para a reprodução do espaço. Como metodologia foi exposto algumas transparências, realizado uma atividade na elaboração de croquis descrevendo trajetos da casa até a escola ou da escola ao shopping, com intuito de aguçar a percepção e observação dos alunos, e apresentação e avaliação feita pelos alunos.
O resultado da atividade foi muito gratificante, todos os alunos elaboraram o croqui e se mostraram satisfeitos quanto ao projeto. O objetivo do projeto foi alcançado e contribuiu para a ampliação do conhecimento dos alunos, quanto à utilização da cartografia no cotidiano. _______________________________
¹ - Graduando do Curso de Geografia Licenciatura – UFMT /Cuiabá– [e-mail]
² - Graduando do Curso de Geografia Licenciatura – UFMT /Cuiabá– [e-mail]
³ - Graduando do Curso de Geografia Bacharelado – UFMT /Cuiabá – [e-mail]
4

- Graduando do Curso de Geografia Licenciatura –UFMT/Cuiabá- [e-mail]

5

- Graduando do Curso de Geografia Licenciatura – UFMT /Cuiabá – [e-mail]
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PALAVRAS-CHAVE: Ensino de Cartografia,