Dificuldades De Aprendizagem Na Leitura

Pesquisas já realizadas 1 comprovam que alunos de ensino médio apresentam dificuldades na aprendizagem de literatura, uma vez que conteúdos, abordagens e métodos não atendem às suas expectativas e que existe distanciamento entre as propostas de ensino e a realidade concreta dos sujeitos envolvidos no processo. Entretanto, se, de um lado, constata-se esse distanciamento, por outro, a pesquisa também evidencia a crença do aluno de que leitura é importante. Esse aspecto é um dado…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS Dificuldades de aprendizagem em leitura e Escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental Credenciais do(s) autor (es); Graduandos do Curso de Pedagogia pela Fundação Universidade do Tocantins Nomes dos Autores: SILVA, Adelaine dos Santos FALSONI, Flaviano OLIVEIRA, Maria Leni Alves

EM QUÍMICA DISCIPLINA: PRÁTICAS CURRICULARES DIMENSÃO EDUCACIONAL PROFESSOR: ANTONIO WILES DA SILVA PEREIRA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NAS ESCOLAS DE PASTOS BONS PASTOS BONS 2014 SUMÁRIO Área do conhecimento: Química DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NAS ESCOLAS DE PASTOS BONS Mariana da Costa PEREIRA1, Jaciara da Silva SANTOS1, Karla Amarante…

DOCENTE DIANTE A CRIANÇA COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA Mônica Maria Rodrigues Mirian Martin da Silva Resumo Garantir o acesso a todos à leitura e à escrita é direito de cidadania e a escola tem o papel de desempenhar esse direito contribuindo na construção do conhecimento de crianças e adultos. Por isso ler, escrever e reescrever textos é essencial. Não somente fazer o aluno aprender, mas mostrar-lhe o significado social da leitura e da escrita;…

INTRODUÇÃO A prática da leitura é uma tarefa essencial para a construção do conhecimento e um deflagrador do sentimento e opinião crítica do indivíduo, sabe-se que um dos principais problemas na educação é a dificuldade que os educandos têm de ler, compreender e produzir textos. Estes aspectos tem sido fato real e cada vez mais presente nas salas de aulas, e principalmente nas series iniciais, esta por sua vez, responsável por apresentar e inserir o educando no mundo da leitura,…

A HISTÓRIA DO GRUPO COMPOSTO POR 4 PESSOAS Era uma vez um GRUPO composto por quatro pessoas, de nomes: 1) TODO MUNDO, 2) ALGUÉM, 3) QUALQUER UM 4) NINGUÉM. Havia um importante trabalho a ser feito e TODO MUNDO estava certo de que ALGUÉM o faria. QUALQUER UM poderia tê-lo feito, mas NINGUÉM o fez… ALGUÉM ficou zangado com isso, pois era um trabalho de TODO MUNDO TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM poderia fazê-lo, mas NINGUÉM imaginou que TODO MUNDO não o faria. A história…

RESUMO DOS TEXTOS: O QUE CAUSA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; E DOS TIPOS BÁSICOS DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EXTRAIDO DA APOSTILA TRANTORNO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA DISPONIBILIZADA PELO PROFESSOR: Dr. FRANCISCO CURBELO BERMÚDEZ. O diagnóstico e tratamento de distúrbios, transtornos, dificuldades ou problemas de aprendizagem é vasto e fundamentado em concepções, muitas vezes, divergentes entre si. Devido o grande número de obras relacionadas ao assunto, torna-se…

nome Dificuldades de Aprendizagem: diagnóstico e intervenção em escolas: crianças que apresentam dificuldade no aprender: leitura, escrita e matemática. UNISAL Lorena 2011 nome Dificuldades de Aprendizagem: diagnóstico e intervenção em escolas: crianças que apresentam dificuldade no aprender: leitura, escrita e matemática. Relatório final de diagnóstico e…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARLIZA BARBOZA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NOVA UBIRATÃ 2010

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA VANEUSA FERREIRA DOS SANTOS¹ RESUMO A alfabetização de uma maneira geral tem sido um tema bastante discutido, principalmente pelos profissionais de educação, por se observar ainda uma ampla dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita da criança. Atualmente esta questão vem recebendo cuidado especial, principalmente se se considerar a alfabetização não apenas como o aprendizado