Dificuldades de aprendizagem: diagnóstico e intervenção em escolas: crianças que apresentam dificuldade no aprender: leitura, escrita e matemática.

nome

Dificuldades de Aprendizagem: diagnóstico e intervenção em escolas: crianças que apresentam dificuldade no aprender: leitura, escrita e matemática.

UNISAL
Lorena
2011

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Dificuldades de Aprendizagem: diagnóstico e intervenção em escolas: crianças que apresentam dificuldade no aprender: leitura, escrita e matemática.

Relatório final de diagnóstico e intervenção em grupo de reforço, ênfase em Educação em Compromisso Social, Curso de Psicologia,nome da faculdade – Orientadora: nome

UNISAL Lorena
2011
“Agradecemos a toda a equipe presente para a realização desta primeira etapa do projeto. Nossa supervisora nome*, pelo apoio e orientação para a realização deste processo diagnóstico, aos estudantes participantes da sala de assistência pela colaboração com nosso aprendizado e pela oportunidade oferecida a ambos, e também a toda equipe pedagógica da escola nome*, que nos atende com muita atenção para que o trabalho seja realizado com excelência.”

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS .......................................................................................6 2.1 Geral............................................................................................6 2.2 Específico...................................................................................6 3. MÉTODO ..............................................................................................7 3.1. Participantes 3.2. Material ..................................................................................7 3.2.1. Material para o Diagnóstico...................................... 3.2.2. Material para a Intervenção....................................... 3.3. Instrumento (s)