Dificuldades De Aprendizagem E Transtorno De Conduta

INTRODUÇÃO A aprendizagem vem sendo estudada cientificamente desde o século passado, embora tenha tomado maior espaço e relevância no meio acadêmico entre as décadas de 1950 e 1970. Junto com os avanços obtidos com as pesquisas, diversos conceitos foram apresentados como uma tentativa de melhor explicar a aprendizagem e como se dá o seu processo. A aprendizagem é melhor definida como um processo evolutivo e constante, que envolve um conjunto de modificações no comportamento do

ANA PAULA SILVA DE OLIVEIRA O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE E A ESCOLA Um desafio para pais, professores e alunos RECIFE - PE 2008 ANA PAULA SILVA DE OLIVEIRA O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE E A ESCOLA Um desafio para pais, professores e alunos Monografia apresentada à ESAB –Escola Aberta do Brasil, sob orientação da Profª Beatriz Christo Goobi. RECIFE - PE 2007 ANA PAULA SILVA DE OLIVEIRA O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE…

distribuirá uma folha e caneta para cada participante e orientará da seguinte maneira: 1. Cada um de vocês receberam uma folha em branco e uma caneta, não é necessário colocar o nome, eu quero que cada um escreva na folha um problema pessoal, um dilema, dificuldade ou angustia pela qual está passando neste momento e que ainda não encontrou uma solução ou não conseguiu expressar-se verbalmente com as pessoas envolvidas. Sejam sinceros, não precisam se identificar, após escreverem o…

Sumário Introdução 3 Objetivo 3 Psicopatologia Especial 3 Farmacologia 14 Políticas Públicas 15 Psicologia da Aprendizagem 15 Psicologia Hospitalar 17 Psicologia Cognitivista 17 Psicologia Analítica 18 Referencias 21 Introdução Apresentação de caso clinico de Josias é um homem de 43 anos, que está que passa por tratamento psicológico, pela inconformidade da perda sua esposa a dois anos por decorrência de câncer e logo após a perda da mão, pai de três filhos

a essa inclusão e como esses alunos se sentem no ambiente escolar. Um conjunto de variáveis interfere nesse processo, em decorrência de fatores de ordem socioemocional e pedagógica que afetam aos educadores, pais e alunos. As crenças determinam a conduta e prática pedagógica dos educadores, a relação familiar e o sentimento dos alunos disléxicos. Por meio da aplicação de questionários à equipe escolar, pais e alunos, visamos analisar essas intercorrências. Os resultados revelaram…

Transtorno Afetivo Bipolar O que é o Transtorno Bipolar? O Transtorno Bipolar, também conhecido como doença maníaco-depressiva, é um transtorno mental que causa mudanças incomuns do humor, energia, níveis de atividade e da habilidade de realizar as tarefas do dia-a-dia. Os sintomas do Transtorno Bipolar são graves. Eles são diferentes dos altos e baixos que todos passamos de tempos em tempos. Os sintomas do Transtorno Bipolar podem resultar em relacionamentos prejudicados, desempenho…

Podemos ressaltar que as dificuldades são ainda maiores quando nos referimos às necessidades especiais caracterizadas como condutas típicas. Dentro dessa parcela se encontram sujeitos que possuem Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). Esses indivíduos, conforme as características de sua condição orgânica e social apresentam dificuldades de interação com o meio, principalmente quanto às relações sociais. Aspecto que acentua e problematiza a atuação da gestão escolar ao atendimento…

situa os transtornos de aprendizagem no Eixo 1, na categoria dos transtornos geralmente diagnosticados pela primeira vez na infância ou na adolescência, e conceitua : Os transtornos de Aprendizagem são diagnosticados quando os resultados do individuo em testes padronizados e individualmente administrados de leitura, matemática, escolarização ou nível de inteligência. Os problemas na aprendizagem podem exceder aquelas habitualmente associadas com o déficit. Os transtornos de aprendizagem…

Dificuldades na Aprendizagem Escolar Clarissa Seligman Golbert Sônia Maria Palloro Moojen Crianças com dificuldade de aprendizagem apresentam impulsividade, desajeitamento, desatenção, falhas na integração perceptiva, na memória, no pensamento e na linguagem e esses fatores aparecem nas questões escolares. Estes comportamentos podem ser causa ou consequência de dificuldades na aprendizagem. Há discrepância entre níveis de desempenho escolar e potencial intelectual que promovem o…

A IMPORTÂNCIA DO AEE A ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO Jane L. M. RESUMO O presente trabalho visa mostrar a importância do AEE ( Atendimento Educacional Especializado) a crianças na idade escolar que apresentam TDA Transtorno de Déficit de Atenção. Baseado em pesquisas bibliográficas e documentais objetiva conceituar aprendizagem, transtorno de déficit de atenção, apresentar possíveis causas, e mostrar a importância de um atendimento educacional…