Dificuldades De Aprendizagem E Suas Origens

importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem | Silvia Suely Sillos de Oliveira* novembro/2006 | RESUMOConsiderando a escola responsável por grande parte da formação do ser humano, o trabalho psicopedagógico na instituição escola tem como caráter preventivo no sentido de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldade de aprendizagem e de outros desafios que…

Dificuldade de aprendizagem - Sione Maschio Felipe Zilma Sansão Benevenutti O texto em questão aborda os pontos principais relacionados às dificuldades de aprendizagem dos alunos, colocando em evidência os fatores individualidade, razão da dificuldade e diversidade humana. Antes de mais nada, é preciso saber a origem da dificuldade em questão. Assim como é levantado no texto, há um grande problema com relação à identificação da…

terapêutica, para compreender os processos de desenvolvimento e das aprendizagens humanas, recorrendo a várias estratégias objetivando se ocupar dos problemas que podem surgir. Numa linha preventiva, o psicopedagogo pode desempenhar uma prática docente, envolvendo a preparação de profissionais da educação, ou atuar dentro da própria escola. Na sua função preventiva, cabe ao psicopedagogo detectar possíveis perturbações no processo de aprendizagem; participar da dinâmica das relações da…

Eleutério-RA4236825960 Fátima Terezinha dos Santos Oliveira-RA4236639377 Juliana Cristina dos Santos Máximo RA- 3715664865 Priscilla de Oliveira-RA4836814197 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E BRINQUEDOTECA: VISÃO ECOLÓGICA TAUBATÉ 2013 Dificuldades de Aprendizagem e Brinquedoteca: Visão Ecológica A criança com dificuldade de aprendizagem não pode ser classificada como deficiente, trata-se de uma criança normal que aprende de uma forma diferente, apresenta uma…

razões de ser da educação é a aprendizagem. O processo de aprendizagem, que é permanente, tem como objetivo o conhecimento. Este se dá no corpo do aluno enquanto ele se relaciona no e com o mundo, tanto no plano biológico quanto no sociocultural. O aprendizado é considerado um fator necessário e fundamental, para que o indivíduo vá desenvolvendo e amadurecendo as funções cognitivas e, aos poucos, vá se integrando ao seu grupo social. Piaget (1997) afirma que a aprendizagem contribui…

Cap. 1 - Desenvolvimento e aprendizagem 1. Desenvolvimento O termo desenvolvimento vai além de que pensarmos só no aspecto estatura, ele abrange todas as modificações que ocorrem no organismo e na personalidade. São fatores do desenvolvimento: a hereditariedade, o ambiente, a maturação e a aprendizagem. Para determinar o processo de desenvolvimento em todas as suas fases, os estímulos ambientais atuam simultaneamente com as condições estruturais e orgânicas. Princípios gerais do…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM A aprendizagem e a construção do conhecimento são processos naturais e espontâneos do ser humano que desde muito cedo aprende a mamar, falar, andar, pensar, garantindo assim, a sua sobrevivência. Com aproximadamente três anos, as crianças são capazes de construir as primeiras hipóteses e já começam a questionar sobre a existência. A aprendizagem escolar também é considerada um processo natural, que resulta de uma complexa atividade mental, na qual o…

realizada com sucesso. Agradeço a todos que contribuíram de forma direta ou indireta para o êxito deste trabalho. 6 RESUMO A aprendizagem é um processo pelo qual uma atividade tem origem, ou é modificada, na reação a uma situação encontrada. No que se refere ao ensino de Química encontramos diversos fatores que podem contribuir para as dificuldades de aprendizagem. Uma forma de conduzir o sujeito ao conhecimento é a “mediação”, a qual se faz através da escola, da família…

papel é analisar os fatores que favorecem, intervém ou prejudicam uma boa aprendizagem. A partir da investigação inicial desse profissional entra a função de buscar novos conhecimentos para ajudar esse individuo para que aconteça a aprendizagem, entendendo e aprendendo a lidar com as necessidades e dificuldades de cada um. Palavras chaves: Psicopedagogo, intervenção, aprendizagem, necessidade, dificuldades, construção, reconstrução. SUMÁRIO …

rosi.menezes@gmail.com Resumo A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem que vem sendo estudada e questionada através de uma multiplicidade de pontos de vista, desde o final do século XIX. O presente estudo tem o objetivo de nos aproximar do que tem sido pesquisado e publicado sobre dislexia, buscando compreender suas origens, possíveis comprometimentos para o seu portador e possibilidades de intervenção. A dislexia é uma específica dificuldade de aprendizado da linguagem em…