Dificuldades De Aprendizagem E Suas Origens

Conceitos da Psicologia: É a ciência que investiga os processos e estados conscientes, assim como as suas origens e efeitos". Esta definição indica bem a dificuldade de abranger em um só conceitotodos os fenômenos psíquicos. Objeto de estudo da Psicologia: Descrever sensações, emoções, pensamentos, percepções e outros estados motivadores do comportamento humanos. Histórico científicoda Psicologia da educação:O interesse pela educação, suas condições e seus problemas, foi sempre uma…

Transtorno déficit de atenção(TDAH): e suas dificuldades no aprendizado. (2012) ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ RESUMO A dificuldade de aprendizado, repetência e evasão escolar, tem chamado a atenção de muitos. Um dos mais comuns motivos para tal é o Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), é caracterizado por uma constelação de problemas relacionados com falta de atenção, hiperatividade e impulsividade. É altamente prejudicial na vida de crianças e…

prática[1]. Ela diferencia-se da psicologia escolar, também esta uma subdisciplina da psicologia educacional, sob três aspectos[2]: * Quanto à origem - a psicologia escolar surgiu para compreender as causas do fracasso de certas crianças no sistema escolar enquanto a psicopedagogia surgiu para o tratamento de determinadas dificuldades de aprendizagem específicas; * quanto à formação - a psicologia escolar é uma especialização na área de psicologia, enquanto a psicopedagogia é…

deparamo-nos com muito casos de dificuldades de aprendizagem, que transformam a vida dos alunos, de seus educadores e pais em um verdadeiro quebra-cabeças gigante, onde vamos procurando encaixar as peças. Assim é mais este caso que encontramos: Jonas, um menino de oito anos de idade frequentando o 2º ano do Ensino Fundamental, que demonstrava dificuldades na leitura e na escrita, e principalmente, grande dificuldade de lidar com a realidade e de concentrar-se em si mesmo. Dificuldades…

Daiane Tainá AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS QUE NÃO OBTIVERAM ÊXITO NA APROPRIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA. - PIAUÍ 2010. Daiane Tainá As Dificuldades de Aprendizagem no Processo de Alfabetização de Crianças que não Obtiveram êxito na Apropriação da Leitura e da Escrita. Trabalho referente a disciplina prática e pesquisa educacional do curso de Licenciatura Plena em…

O processo de aprendizagem tem sido cada vez mais caótico e problemático nos últimos tempos. A responsabilidade tem caído em quem ensina. O número de crianças com dificuldades escolares tem aumentado a cada dia. Muitas vezes não é “culpa” do educador ou mesmo do sistema de ensino. O aluno pode ter uma dificuldade de aprendizagem ou até mesmo um distúrbio. Há uma grande diferença entre dificuldade de aprender e distúrbios de aprendizagem. Segundo Silvia Ciasca (Psicóloga de…

APRENDIZADO Crianças com dificuldades na escola: onde mora o problema? Alunos com dificuldades de aprendizagem que chegam ao final do ensino médio com sérias problemas de leitura e escrita, ou praticamente não alfabetizados, representam 50% das crianças brasileiras, segundo dados do Ministério da Educação (MEC). A escola, sem saber lidar com esses casos, muitas vezes, alega que a origem do quadro é patológica. Esse quadro é mais comum do que se imagina: cerca de 30% desses alunos…

APRENDIZADO Crianças com dificuldades na escola: onde mora o problema? Alunos com dificuldades de aprendizagem que chegam ao final do ensino médio com sérias problemas de leitura e escrita, ou praticamente não alfabetizados, representam 50% das crianças brasileiras, segundo dados do Ministério da Educação (MEC). A escola, sem saber lidar com esses casos, muitas vezes, alega que a origem do quadro é patológica. Esse quadro é mais comum do que se imagina: cerca de 30% desses alunos…

Podemos citar também o Pensamento de Herbart onde consiste numa teoria denominada apercepção. B) Psicologia Científica e as Origens da Psicologia da Educação (1890- 1920): tempo onde se manifesta uma forte tendência de distanciamento entre a psicologia e a filosofia, onde também podemos citar: J.M.Cattell, Willian James e Stanley Hall cujos trabalhos tiveram influência na origem e desenvolvimento posterior da educação. Nesse período, também surgiram diversas tentativas de definir a…

DISTURBIO DE APRENDIZAGEM E O EDUCADOR Kelly Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia RESUMO Este artigo fala sobre distúrbio de aprendizagem e do conhecimento do professor sobre este assunto. Tendo como identificar se o educador sabe o que é distúrbio de aprendizagem, verificar se ele sabe como detectar possíveis distúrbios e também se sabe como lidar com os portadores de algum tipo de distúrbio. Foi…