Dificuldades De Aprendizagem E Suas Origens

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO - TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) ALTÔNIA – PR 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO - TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) ALTÔNIA – PR 2014 NOME DO ALUNO: ALINE MARIA DE SOUZA FARIA TÍTULO DO TRABALHO: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO - TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E…

O primeiro capítulo do livro nos apresenta a dificuldade de aprendizagem em diversas abordagens teóricas. Ilustra a presença marcante desta problemática no inicio da década de 70 onde a produção cientifica verifica que o fracasso escolar se encontra vinculado ao processo de aquisição da linguagem escrita e este, por sua vez, no Brasil, se fundamenta na classe social. Encontra-se também uma vertente teórica, fundamentada na sociologia e na psicossociologia, que analisa o conjunto de aspectos que

PSICOPEDAGOGIA CLNICA E INSTITUCIONAL NOME DA DISCIPLINA Bases neurolgicas e cognitivas do desenvolvimento da aprendizagem NOME DO PROFESSOR Fernanda Davoli Zuliani TTULO DO TRABALHO Funo neurolgica e cognitiva na aprendizagem CASA BRANCA 2014 FACULDADE CASA BRANCA FACAB NOME DO ALUNO Analice vieira da silva ferreira NOME DA DISCIPLINA Bases neurolgicas e cognitivas do desenvolvimento da aprendizagem CASA BRANCA 2014 DEDICATRIA Dedico este trabalho ao meu marido e filhos .…

Os distúrbios de aprendizagem tem se mostrado um assunto que gera discursão e dificuldades na sua conceituação entre a instituição escolar e especialistas . Muitos fatores contribuem na dificuldade de aprendizagem do aluno e que é importante para o professor, observar os alunos com dificuldades na aprendizagem da leitura, escrita e linguagem . O professor poderá solicitar um diagnostico psicopedagógico onde é analisada a situação do aluno com dificuldades dentro do…

.................. 23 FIGURA 5 – ESQUEMA DE ORGANIZAÇÃO DE TAREFAS PARA DISLÉXICOS....................... 28 v RESUMO O presente trabalho faz uma abordagem sobre a dislexia, transtorno de causas genéticas e neurológicas, que ocasiona dificuldades no aprendizado da criança, principalmente na leitura e escrita. Também, apresenta suas causas e características, porém, citando os problemas das crianças disléxicas. O objetivo principal é a busca de maiores informações sobre a…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Jacareí Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância…

Origem do problema e hipótese: As dificuldades de aprendizagem que surgem precocemente na pré escola , são de grande importância e a esperança de que o tempo as fará desaparecer , quase sempre não se concretiza. Problemas de imaturidade global não são a única causa de tais perturbações e uma discrepância entre o potencial da criança e a sua execução, devem sempre ser avaliadas com cuidado por um profissional especializado em dificuldades de aprendizagem, qualquer que seja sua idade. A maioria

.....................05 Dificuldades de aprendizagem.............................................................06 Possíveis causas.................................................................................08 Tratamento...........................................................................................09 Exclusão...............................................................................................10 Características das dificuldades...........................

DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: QUESTÃO DE NOMENCLATURA SYLVIA MARIA CIASCA* APRENDIZAGEM: CONCEITUAÇÃO E BASES GERAIS Uma breve revisão histórica sobre o conceito, classificação e incidência, relacionando a aprendizagem, como aprender e o não aprender serão discutidos a seguir. Foi apenas a partir dos anos 50 e 70 que teoria da aprendizagem foi considerada importante. “Com o conceito, surgiram perguntas relacionadas às causas, ao processo e à finalidade do aprender,…

[pic] 21 de Julho de 2008 INDICE INTRODUÇÃO………………………………………………………………………………2 I-PERSPECTIVAS SOBRE PERTURBAÇÕES DA LINGUAGEM…………………...3 II-PERTURBAÇÕES ESPECÍFICAS DA LINGUAGEM……………………………….5 III- AS ORIGENS HISTÓRICAS DA DISLEXIA…………………………………………6 IV- DEFINIÇÃO DO CONCEITO DISLEXIA…………………………………………….8 V- CAUSAS DA DISLEXIA……………………………………………………………….9 VI- TIPOS DE DISLEXIA…………………………………………………………………11 VII- INDICADORES DE…