Dificuldades De Aprendizagem Com Deficiencia Intelectual

meio de obras (textos, poemas, pinturas e outros) de outros autores, articuladas ao conteúdo. Conceito: Bom Comentário: Precisa ser mais utilizados obras de outros autores 4. Mostra autoria, criatividade, originalidade e expressividade intelectual, por meio de fundamentação teórica, da postura crítica, reflexiva e criativa. Conceito: Bom Comentário:A criatividade e originalidade estão sendo bem trabalhada, mas precisa melhorar um pouco. 5. Apresenta respeito à autoria de…

D,Marcia - BREVE HISTÓRICO DA DEFICIÊNCIA MENTAL ANTIGUIDADE E IDADE MÉDIA Os portadores de deficiência física, sensorial ou mental eram vistos como possuidores de alguma força do bem ou do mal, significando que certas deficiências eram consideradas possessões demoníacas e outras como divinas. A partir das modificações advindas com a doutrina cristã, as atitudes de abandono são substituídas por sentimentos de misericórdia e caridade. Os portadores de deficiência passam a ter direitos de…

INCLUSÃO: DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS RESUMO Esta obra acadêmica tem como objetivo principal trazer à discussão e reflexão o assunto sobre deficiências múltiplas, servindo de critério norteador para a busca e criação de novos métodos pedagógicos de trabalho, a fim de contribuir para o bem estar e crescimento intelectual das pessoas portadoras de deficiências múltiplas. A inclusão surge nesse contexto como a forma mais objetiva de incluir e agregar pessoas portadoras de diferentes…

DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM Pedro Eginio Leites de Alexandre Lisa Meyer da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0270) – Prática do Módulo II 05/12/2012 RESUMO A educação, atualmente, passa por fortes e inúmeras discussões, e, o fracasso escolar é uma realidade comum. Pesquisadores apontam o fracasso escolar como um obstáculo a ser superado pelo sistema educacional. A presente pesquisa tem o propostito de contribuir para a…

UNIDADE 1 – Área Intelectual Objetivo: Compreender os caminhos da aprendizagem de alunos com Deficiência Intelectual, Transtornos Globais do Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação . São muitos os fatores que diferenciam o homem dos demais animais. Pelo estudo da evolução humana é possível compreender a distinção e individualização orgânica e comportamental do Homo sapiens. A possibilidade de construção e manuseio de instrumentos, o domínio e atuação sobre a…

psicopedagogia tem como proposta buscar a reintegração dos aspectos afetivos e cognitivos da aprendizagem. Para isso são trabalhadas questões cujo resgate se faz necessário em cada indivíduo. Isso se faz através de sessões ou encontros com o aluno, os familiares e a escola, onde são levantadas hipóteses sobre as dificuldades apresentadas, buscando desenvolver e reduzir o bloqueio em relação a área de aprendizagem. ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO NAPP/UNIDADE DE DEFICIENTE VISUAL JONAS…

fundamentos das deficiências e síndromes Conhecer o que afeta o seu aluno é o primeiro passo para criar estratégias que garantam a aprendizagem Deficiência intelectual "Ajudou no meu trabalho perceber que o Benjamin precisa visualizar. Ele entende mais diante de situações concretas." Roseléia Blecher, professora da Nova Escola Judaica Bialik Renascença, em São Paulo, onde estuda Benjamin Saidon, 15 anos, com síndrome de Down. Foto: Marcelo Min • Definição: funcionamento…

desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem escolar da criança aliando o ensino ao entendimento dos processos fisiológicos e cerebrais da criança, para que se promovam a capacitação dos professores e dos profissionais afins para o desafio da inclusão escolar. O indivíduo será mais saudável quanto mais conhecimento tiver do seu organismo e dos meios de preservar a saúde e um “organismo hígido é base para garantir a plenitude de potenciais cognitivos para a aprendizagem”. A Neuro educação…

neste trabalho, através da descrição das características físicas e intelectuais, dos direitos do cidadão portador desta síndrome à educação na classe regular, além da relevante importância do professor como mediador na integração deste aluno com a classe e no desenvolvimento de suas potencialidades. Palavras-Chave: Inclusão. Igualdade. Superação. 1 INTRODUÇÃO A educação é um direito constitucional da pessoa portadora de deficiência, contudo a inclusão de alunos com necessidades…

páginas Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Especial: Área da Deficiência Mental/Intelectual da Universidade Nove de Julho - Uninove, como quesito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Educação Especial: Área da Deficiência Mental/Intelectual. Orientação: Profa. Dra. Ingrid Dragan Taricano. Palavras chave: Educação: Dislexia, Professor, Alunos, Escola e Distúrbio de aprendizagem. MYCLAYNE DE SOUZA PAIVA DISLEXIA: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS NA…