Dificuldades De Alunos Surdos Na Educação Infantil Na Rede Publica

objetivo divulgar os trabalhos de Pesquisa, Extensão, Ensino, Inovação e Divulgação da Ciência e Tecnologia desenvolvidos pelas Instituições de Ensino Superior e Pesquisa da Região Serrana do Estado do Rio de Janeiro. Esta iniciativa possibilita aos alunos de Graduação e Pós-Graduação conhecerem os trabalhos desenvolvidos em sua Unidade, assim como os trabalhos desenvolvidos por outras Instituições de sua região, oportunizando a troca de experiências. Esse evento foi idealizado…

A partir do nosso primeiro contato com a LIBRAS, podemos observar a sua grandeza de conhecimento na aprendizagem do Surdo, constatamos a dificuldade que os mesmos encontram na comunicação e/ou linguística,desta forma a LIBRAS é instrumento fundamental para desenvolvimento e inserção do deficiente auditivo na sociedade, enfim, o trabalho desenvolvido pelos profissionais da área educacional e entidades que trabalham em prol do reconhecimento e cumprimento da legislação, no que se refere à…

ESTADO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL POLITICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO ESTADO DE SANTA CATARINA 2006 Ficha catalográfica elaborada por Claire Cascaes de Aquino CRB –14/883. GOVERNADOR DO ESTADO Luiz Henrique da Silveira VICE-GOVERNADOR Eduardo Pinho Moreira SECRETÁRIO DE ESTADO DA…

para a aproximação entre grupos lingüísticos majoritários (ouvinte) e minoritários (surdos). A Língua Brasileira de Sinais. A Língua Brasileira de Sinais teve origem na França, durante o século xv. Eduard Huet (1822-1882), era professor surdo Frances, chegou ao Brasil em 1852 e com o incentivo do Imperador D. Pedro 2ºfundou uma escola para surdos no Rio de Janeiro. O instituto Nacional de educação dos surdos (INES) foi fundado em 26 de setembro de 1857. O Inesem 1911 segunda…

(UFPA) Profª. Dra. Heloísa Candello (IBM Research Brazil) Profª. Dra. Lídia Oliveira (Universidade de Aveiro - Portugal) Profª Dra. Lucimara Rett (UFRJ) Profª. Dra. Maribel Santos Miranda-Pinto (Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação, Portugal) Profª. Dra. Marina A. E. Negri (ECA-USP - Fundação Cásper Líbero) Profª. Dra. Rosane de Fatima Antunes Obregon (UFMA) Prof. Dr. Tarcísio Vanzin (UFSC) Profª. Dra. Vania Ribas Ulbricht (UFSC) Prof. Dr. Victor Aquino Gomes…

discussão sobre quem são os alunos, em situação de inclusão, encaminhados para o atendimento educacional especializado frente à nova Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e como as orientações deste documento veem produzindo efeitos nos contextos educacionais e nas redes de ensino. Refletir sobre quem são estes alunos remete à reflexão sobre este espaço educacional que os acolhe com o objetivo de criar condições de permanência desses alunos no contexto do…

ALGUMAS NOTAS SOBRE A CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: UM RETRATO DAS TENDÊNCIAS E SUAS FUNÇÕES NA DINÂMICA E NA ESTRUTURA DOS SERVIÇOS AOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NAS APAES. Maria Elisa Granchi Fonseca Tulimoschi Resumo: O presente artigo tem por objetivo analisar o percurso da educação especial no Brasil, discutindo questões relativas às políticas públicas e levantando um questionamento sobre a influência das concepções sobre as práticas pedagógicas aplicadas nas

Considerações sobre Educação Especial *Por Lia Regina Conter No século XXI, a sociedade humana vem se confrontando com sérios conflitos decorrentes do descompasso entre o avanço vertiginoso da ciência e da tecnologia e a crescente marginalização social em todos os países, com predomínio maior no Terceiro

Educacionais da Educação Básica O PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO COMO CONTRIBUINTE PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Caroline Sandrise dos Santos Maia Danniele Silva do Nascimento Kelliany Lima Gomes Maria Luisa Barbosa Nathália Pinto do Rêgo Valéria Vicente Gerônimo João Pessoa, 1º de Julho de 2011 Caroline Sandrise dos Santos Maia Danniele Silva do Nascimento Kelliany Lima Gomes Maria Luisa Barbosa Nathália Pinto do Rêgo Valéria Vicente Gerônimo O PLANO NACIONAL DA…

FORMAÇÃO INCLUSIVA PARA INSERÇÃO DO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO Edna Maria dos Santosi andesan_1121@hotmail.com Eixo Temático 3: Educação, Trabalho e Juventude RESUMO: Este artigo apresenta-se nas reflexões iniciais da pesquisa QUALIFICAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DO SURDO: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO EM ARACAJU – SERGIPE (estudo de caso em andamento em duas grandes empresas na cidade de Aracaju/SE). Inscreve-se no estudo das políticas públicas de inclusão no…