Dificuldade No Aprendizado Dos Adultos

DE JOVENS E ADULTOS Geisa Taynara de Matos Tutora Externa: Iracema Centro Universitário Leonardo Da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0601)-Prática Módulo II 14/06/13 RESUMO O presente trabalho aborda alguns pressupostos teóricos e praticas sobre a inclusão, as políticas públicas para a educação de jovens e adultos e prática pedagógica dos professores na sala de aula. O objetivo primordial é identificar o papel do professor no ensino de jovens e adultos…

Metodologia do Ensino Superior. Disciplina: Desenvolvimento, Autonomia e Processos de Aprendizagem do Adulto. Professora: Rosemeire Farias Aluna: Naara Ornellas Vianna RA. 2298555530 Andragogia: Aprendizagem de Adultos A Andragogia tem como finalidade elaborar uma aprendizagem que ajude no desenvolvimento e conhecimentos na educação de adultos. Sabemos que o s estudos e a busca por conhecimento começam na infância onde as crianças são…

2011/II 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho foi orientado na disciplina de Prática Docente: Projetos Integrados que tem como objetivo compreender a organização curricular e o processo de ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos e Curso Normal Médio/Magistério. Fizeram parte desta pesquisa às acadêmicas, Sheila Shoeder, Clara Daniele e Cristina Santos. Para coletar os dados dessa pesquisa, foram feitas observações orientadas por protocolos com…

conhecimento. (Barreto, 1991) A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Porém são pessoas que têm cultura própria. Sabe-se que o papel docente é de fundamental importância no processo de reingresso do aluno às turmas de EJA. O perfil do professor da EJA é muito importante para o sucesso da aprendizagem do aluno adulto que vê seu professor como um…

PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Suyane Lanucy P.S.Gomes RESUMO O presente artigo tem por objetivo trazer a visão da vida e das obras de Paulo Freire bem como apresentar alguns aspectos relacionados e sua concepção sobre a Educação de jovens e adultos como iniciativa no cenário da educação brasileira. Também apresentar situações que evidenciam o seu comprometimento com a vida pessoal e profissional. Considerar sua pratica o método que propõe uma educação de valorização e…

O mito das dificuldades matemáticas Dannyela Rodrigues UFG-2011 Adultos costumam dizer coisas como: -Não entendo nada de matemática. - Nunca fui bom de matemática. - Matemática nunca entrou na minha cabeça. Como a criança, que é esperta, deve interpretar declarações desse tipo? Bem, matemática é algo difícil de entender. O que é verdade, mais gramática também é difícil de entender, assim como física, biologia, história,…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Dimensões históricas, filosóficas, sociológicas e políticas da Educação de Jovens e Adultos Curso: Tecnologia em Segurança no Trânsito Professor: Rosmeri Schardong Nome do aluno: Mário José Eckhardt Data: 13/08/2015 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média

A importância das aulas práticas para alunos jovens e adultos: uma abordagem investigativa sobre a percepção dos alunos do PROEF II. Adriana Cristina Souza LEITE – Faculdade de Educação – UFMG (dridricris2@yahoo.com.br) Pollyana Alves Borges SILVA – Centro Pedagógico – UFMG (pollybio@yahoo.com.br) Ana Cristina Ribeiro VAZ – Centro Pedagógico – UFMG (anavazrezende@yahoo.com.br) RESUMO: Este trabalho analisa a importância das aulas práticas no ensino de Ciências Naturais para os…

que ele possa ser imitado. Hoje já é possível diagnosticar o autismo em bebês e há tratamentos que permitem a muitas crianças levar uma vida próxima do normal. Nesse caso, o adulto deve atuar como estimulador. Porém, é válido ressaltar que para haver inclusão, é necessário o respeito pelas diferenças, a aceitação do adulto e com as crianças que irão conviver com este aluno. Pois cada crianças tem sai maneira necessária de agir e pensar. Segundo o Referencial Curricular da Educação…

interações professor -alunos- objeto de estudo, que levam à apropriação do conhecimento. De maneira geral, portanto, essa visão de aprendizagem reconhece tanto a natureza social da aquisição do conhecimento como o papel preponderante que nela tem o adulto. Através da Psicologia é possível compreender a amplitude das Ações e Comportamentos Humanos. Em tratando-se de Educação, percebo que todos nós sabemos um pouco de Psicologia, o que faz com que tenhamos uma base para discussão: Educação…