Atps Psicologia da aprendizagem

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP

DIEGO NEVES LEITE RA: 379517 EMAIL: [e-mail]
FABIANA JANETE CAMPOS RA: 383274 EMAIL: [e-mail]
MAURICIO PEREIRA E SILVA RA: 376013 EMAIL: [e-mail]
MISLENE ANDRÉIA BRAGA RA: 358090 EMAIL: [e-mail]

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
Profº. Msc. Helenrose A. da S. Pedroso
Trabalho entregue como exigência parcial da disciplina de Psicologia da Aprendizagem sob orientação do professar tutora à distância Elenice Lisbôa Gomes da Silva

CUIABÁ-MT Junho/2013

Etapa 01
QUAL A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA?

A importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre eles e enfrenta a possibilidade de corrigi-los. Experimentam alegrias, tristezas, períodos de ansiedade e de calma. Trata de buscar consolo em seus semelhantes. Não concebe a vida em isolamento. Tal entendimento fundamenta e justifica a preocupação em pensar e promover o repensar das práticas pedagógicas instituídas, como sendo uma condição necessária para que essas práticas se façam de um modo mais ético, mais eficaz e eficiente, cumprindo assim a função de socialização.
Assim a psicologia da aprendizagem, aplica à educação e ao ensino, busca mostrar como, através da interação entre professor e alunos, entre os alunos, é possível a aquisição do saber e da cultura acumulados.
O papel do professor nesse processo é fundamental. Ele procura estruturar condições para a ocorrência de interações professor -alunos- objeto de estudo, que levam à apropriação do conhecimento. De maneira geral, portanto, essa visão de aprendizagem reconhece tanto a natureza social da aquisição do conhecimento como o papel preponderante que nela tem o adulto. Através da Psicologia é possível