ATPS Psicologia da Aprendizagem

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP (PÓLO )
PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

ALUNOS (AS): GISELE DA SILVA

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA ÁREA DA PEDAGOGIA

PROFESSORA: HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO
Nova Iguaçu, 05 de Junho de 2014.
SUMÁRIO

O SIGNIFICADO DA PSICOLOGIA NA PEDAGOGIA 1
TEORIAS DA APRENDIZAGEM E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO 2
FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO 4
CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO 5
E DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS 5
EXEMPLOS DE JOGOS INTERATIVOS 7
CONSIDERAÇÕES FINAIS 9
REFERÊNCIAS: 10

O SIGNIFICADO DA PSICOLOGIA NA PEDAGOGIA

A psicologia tem um papel importante no processo educativo, pois contribui na preparação dos conteúdos a serem ensinados visando estabelecer condições para a compreensão dos fatos do dia a dia escolar. Além de melhorar as relações entre professores, alunos, pais, direção e demais pessoas que participam deste ambiente.
A pedagogia se utiliza da psicologia nos processos de conhecimento do comportamento, desenvolvimento e aprendizagem do ser humano; através de métodos e técnicas pedagógicas que respeitam o aluno como um ser único, que é influenciado em sua formação pela interação com o outro, pelo meio social em que vive. Fatores físicos, biológicos, cognitivos, afetivos e sociais influenciam o ser humano em várias fases do desenvolvimento. A psicologia dentro da pedagogia nos permite compreender melhor a vivencia do aprendizado, nos mostra também como através da convivência e comunicação com o meio que nos cerca é formada nossa inteligência. Na prática pedagógica com o auxílio da psicologia também reconhecemos a função e o significado da educação, aprendemos a respeitar, a pensar, a criticar, a agir, a sentir, a escrever, a amar e a ser. A psicologia nos ajuda a reconhecer que cada aluno tem sua forma de aprender e que não existe apenas uma inteligência, mas vários tipos de inteligências que são