Diferença Entre Tradicional E Tecnicista

da escuridão, a modernidade levou às últimas consequências os exercícios de nomear e classificar, com a promessa de fixar ultimamente todos os sentidos, de exorcizar a casualidade, determinar a causalidade, eliminar o imprevisto, incluir toda a diferença, domesticar a ambivalência.” (p.2) “A dualidade típica da modernidade tem configurado um processo de ensino e aprendizagem descontextualizado, sem o vínculo com a realidade do educando e do educador, e enfatizado uma relação…

conformismo: o ensino reflexivo. 3 No modelo pedagógico tecnicista é valorizado o aspecto prático-técnico do ensino, tendo por objetivo sua neutralidade face às questões sociais. Baseia-se numa concepção de sociedade assentada na produtividade, na eficiência e no rendimento. No livro Democratização da escola pública de José Carlos Libâneo (2006), a pedagogia tecnicista é apresentada como uma reedição, com uma nova roupagem, da pedagogia tradicional. 52 REVELLI – Revista de…

contexto surge o Manifesto dos Pioneiros da Educação (1932). A sociedade passa a demandar uma escola única, pública, ligada ao trabalho e profissionalizante. E assim a chamada Escola Nova passa a ganhar forças, com pressupostos como o de que a diferença entre as pessoas é consequência de mérito. A terceira crise do capital aparece na Europa na década de 70 e no Brasil na década de 90. Os professores são considerados incapacitados, presentes no sistema em numero insuficiente, mal…

escolas, foi sistematizada nos séculos XVI e XVII, com as configurações da atividade pedagógica produzidas pelos padres jesuítas (séc. XVI) e pelo Bispo John Amós Comênio (fim do séc. XVI e primeira metade do século XVII). A prática desses exames tradicionais atinge o seu auge com a crescente consolidação da classe burguesa, pois desprovida dos privilégios oriundos do nascimento e da fortuna da aristocracia, buscam nos estudos e no trabalho uma forma de ascensão social. Importante…

Educação FIsica e Diversidade Cultural: Um Dialogo Possivel Afirmação da existência de diversas culturas no seio das sociedades tornou-se fato inegável. A diversidade cultural não somente reduzida a diferenças de raça, gênero, religião, sexualidade ou ligada a regionalidade, mas sim como um fato que envolve, também, as subjetividades dos sujeitos, a forma em que se relacionam, como se relacionam, com quais visões de mundo, em todas as dimensões da vida. No entanto, o fator…

visa o conhecimento não do currículo e sim do que ele faz. Desse modo, Saviani (1997) desenvolveu um estudo falando dobre as teorias não-críticas e teorias críticas quais são: Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova, Pedagogia Tecnicista e as Teorias Crítico- Reprodutivistas. Segundo Saviani (1997) a pedagogia tradicional surge na escola como um antídoto à ignorância, logo, um instrumento para equacionar o problema da marginalidade. Seu papel é transmitir os conhecimentos acumulados pela…

função, uma especialização, uma profissão e ser uma missão, como tarefa de saúde pública” (MORIN, 2001). No entanto, cabe somente ao futuro educador a decisão se quer ser só mais um profissional inserido na área da educação ou se pretende fazer a diferença. 2 O ENSINO DA MATEMÁTICA E SEUS AGRAVANTES A educação atualmente vivencia um momento muito importante. O ensino é criticado a todo instante, sobretudo pelo baixo desempenho da classe estudantil. É comum ouvirmos pelos…

tendências pedagógicas, cujas influências se refletem no ecletismo do ensino atual, José Carlos Libâneo as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”. Através do conhecimento dessas tendências pedagógicas e dos seus pressupostos de aprendizagem, o…

(1776-1841), que tornou a verdadeira inspiração para uma didática mais conservadora na pedagogia. E nesse período dos anos 20 aos anos 50, a didática que se praticava no Brasil era a da Escola Nova, que buscou superar o ponto de partida da escola tradicional, trazendo assim uma reforma interna e social no ensino. O movimento da escola nova defendia a necessidade de partir dos interesses das crianças, abandonando a visão arcaica delas como "adultos em miniatura" e passando a…

Dessa forma, os liberais, contribuíram para manter o saber como instrumento de poder entre dominador e dominado. As tendências pedagógicas liberais mais importantes são: Liberal Tradicional e Tendência Liberal Renovada, vamos ver o que defendem cada uma destas. 1. A Tendência Liberal Tradicional A tendência tradicional está no Brasil, desde os jesuítas. O principal objetivo da escola era preparar os alunos para assumir papéis na sociedade, já que quem tinha acesso às escolas eram os…