Diferentes Generos De Texto E Faixa Etaria Indicada

Garibaldi Nome da professora titular: Elsita Teresinha Tarelli Turma: 2º A Turno: Manhã Nº de alunos: 27 alunos Faixa etária da turma: 8 anos Ano/série: 2º ano II- Dados de organização pedagógica: Conhecimentos a serem trabalhados, conforme indicação feita pelo titular (conteúdos) Língua Portuguesa: leituras variadas de diferentes gêneros, produção escrita de palavras, frases e textos, leitura de imagens. Obs: a professora trabalha os quatro tipos de letras. Matemática:…

como processo que vai muito além da aquisição do código. Estar alfabetizado significa atribuir significado e sentido as funções sociais vinculadas à escrita. Segundo Gordon Wells, estar plenamente alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuir um repertório de procedimentos e habilidades para relacionálos em um campo social determinado. Flávia A aquisição do sistema da escrita não promove o desenvolvimento do intelecto mas, sim, a reflexão e o uso…

DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Adeonilde Gregorini Chiamenti – Professora PDE Greice da Silva Castela – orientadora RESUMO: Os motivos que levam os alunos a não lerem ou não compreenderem de forma satisfatória os textos lidos é o objeto desse estudo. Pode-se perceber que a leitura não é vista como uma atividade prazerosa pelos alunos, por isso torna-se necessário investigar o porquê isso ocorre e o que os afasta da leitura e dificulta a…

PEB-I – ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) Competências Técnicas Gerais 1. Compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos considerando as dimensões cognitivas, afetivas e sociais 2. Selecionar e utilizar diferentes recursos didáticos, ajustando-os às necessidades de aprendizagem dos estudantes 3. Gerenciar a classe, organizando o tempo, o espaço e o agrupamento dos estudantes, de modo a potencializar as aprendizagens 4. Avaliar a…

ao final do século XVII e durante o século XVIII. Ocorrendo então uma preocupação maior com a infância gerando uma união familiar, pois, a criança até então era vista como “adulto em miniatura”, não se separava o tempo e o mundo da criança nessa faixa etária, sendo assim, a Literatura Infantil, Infanto-Juvenil e a escola tem essa missão da valorização da infância no desenvolvimento intelectual. Os primeiros livros infantis foram escritos por pedagogos que se utilizavam deles com fins…

148 pacientes, de um centro de referência em hanseníase na cidade de Teresina,que tiveram alta de tratamento no período de janeiro de 2005 a dezembro de 2011 e que apresentaram algum grau de incapacidade.Identificou-se predomínio de pacientes do gênero masculino, casados, maiores de 40 anos, naturais do interior do Piauí,com a forma clínica dimorfa,com esquema terapêutico multibacilar por 12 meses. A maioria dos pacientes apresentram reações hansênicas, bem como também incapacidades já…

processos orgânicos e as condições internas. Vitaminas, minerais, água e fibras. Conceitos Básicos em Nutrição NECESSIDADES NUTRICIONAIS  Necessidades específicas do organismo para cada nutriente, que pode variar de acordo com a faixa etária, gênero e estado fisiológico. RECOMENDAÇÕES NUTRICIONAIS  Quantidade sugerida de ingestão de cada nutriente para o funcionamento adequado do organismo. Em geral, são baseadas em estudos populacionais americanos. As…

informal. CLEONICE DE MENESES DO PRADO > Estar alfabetizado é o conhecimento do alfabeto, e da utilização de códigos, evoluindo para construção de escrita seguindo a sequencia de junções silábicas, formação de palavras, frases e consequentemente textos. Técnica que será utilizada para comunicação e socialização dos indivíduos em convívio social. A partir desse contexto evolui-se para estudos mais profundos da alfabetização, chegando à gramática e suas variações. O processo de…

e Referencial Saúde Sexual e Saúde Reprodutiva de Adolescentes e Jovens Versão Preliminar Série B. Textos Básicos de Saúde Brasília – DF 2006 © 2006 Ministério da Saúde. Todos os direitos reservados. É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte e que não seja para venda ou qualquer fim comercial. A responsabilidade pelos direitos autorais de textos e imagens desta obra é da área técnica. A coleção institucional do Ministério da Saúde pode ser acessada

informal. CLEONICE DE MENESES DO PRADO > Estar alfabetizado é o conhecimento do alfabeto, e da utilização de códigos, evoluindo para construção de escrita seguindo a sequencia de junções silábicas, formação de palavras, frases e consequentemente textos. Técnica que será utilizada para comunicação e socialização dos indivíduos em convívio social. A partir desse contexto evolui-se para estudos mais profundos da alfabetização, chegando à gramática e suas variações. O processo de…