Diferentes Formas De Avaliação Para As Faixas Etárias

para Educação Infantil Com o objetivo de tornar visível forma de articulação, estrutura do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil relaciona objetivos gerais e específicos ,conteúdos e orientações didáticas numa perspectiva de operacionalização do processo educativo. Para tanto estabelece uma integração curricular na qual os objetivos gerais para educação infantil norteiam a definição de objetivos específicos para os diferentes eixos de trabalho.Desses objetivos…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Disciplina: Lazer e Animação Turística Curso: Turismo Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Você estudou as principais concepções e os

crianças nas ultimas décadas. A falta de diagnóstico provoca o não tratamento e levando a se tornar hipertenso na idade adulta. O tratamento pode ser não medicamentoso e/ou medicamentoso, administrando os anti-hipertensivos e sendo a escolha para essa faixa de idade de um especialista conforme preferência. Este trabalho é uma revisão de literatura baseado em artigos, livros e trabalhos acadêmicos, pesquisados por meio eletrônico. A busca foi através de sites, Birema; Scielo; Lilacs e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II 1. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem por objetivo apresentar as principais concepções de Froebel sobre a cultura lúdica – brincar. De forma que seja o embasamento teórico, para que posteriormente possamos discorrer sobre a importância da brinquedoteca para a vida da criança e seu desenvolvimento em inúmeros aspectos. As brincadeiras infantis fazem parte da vida de toda criança,…

CIRCUITO MOTOR Jogo 1: Circuito Motor AREA DESENVOLVIMENTO: Físico/ Coordenação motora; Faixa Etária A faixa etária da turma de alunos participantes vai dos 12 aos 14 anos. LOCAL: Área aproximadamente de uma quadra de voleibol ou Pátio aproximadamente com o mesmo tamanho ou maior que a quadra de voleivol. Nº PARTICIPANTES: até 30 pessoas DURAÇÃO: de 20 a 30 minutos entre explicação e execução MATERIAIS: 6 Bancos Suecos ou adaptando com tabuas ou toras (postes) de…

provas foram aplicadas em 04 crianças da faixa etária de 05,07,08 e 11 anos as provas foram aplicadas individualmente. Este estudo propôs-se em identificar as fases de desenvolvimento. Para a coleta dos dados utilizou-se um roteiro de questões para as entrevistas com as crianças, além dos materiais para a aplicação das provas. A teoria psicogenética surgiu das observações de Jean Piaget (1896-1980) com relação a seus próprios filhos. Notando a forma como eles compreendiam o mundo ao…

atividade que esta dentro da educação, visto que esta tem como caracteristica basica evitar a improvisação, prever o futuro, estabelecer caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa, prever o acompanhamento e a avaliação da propria ação. Plano de aula é um documento utilizado pelo professor para elaborar o seu dia letivo, para o registro de decisões do tipo o que se pensa fazer, quando fazer, com quem fazer,como fazer.Para existir plano é…

2002 a 2004. .................................................................. 18 Figura 3. Transição demográfica no Brasil e taxa de fecundidade por regiões, 1970 a 2000. ............................................... 19 Figura 4. Pirâmides etárias no Brasil, 1980 e 2000. ........................ 20 Figura 5. Evolução da participação relativa (%) de grupos de alimentos no total de calorias determinado pela aquisição alimentar domiciliar. ........................................…

típico, na rede regular de educação infantil em um município de médio porte no interior do estado de São Paulo. Participaram 6 crianças com Síndrome de Down, na faixa etária de três a seis anos (grupo de estudo), e 6 crianças com desenvolvimento típico que frequentavam as mesmas salas dos pares com Síndrome de Down, também na faixa etária de três a seis anos (grupo comparado). Cada criança foi analisada através de categorias que envolvem o processo de interação social em ambiente…

diversificadas que permitam ao aluno; - descobrir através da auto-avaliação e da execução de atividades, suas dificuldades e facilidades; - descobrir o seu modo e ritmo de trabalho; - descobrir sua forma de relacionar-se com os colegas e profissionais da escola; - fazer escolhas; - treinar a auto-avaliação; - recursos teóricos para interpretar os dados obtidos nas observações; desenvolvimento de acordo com a faixa etária; - pesquisa sobre as causas de desajustamento e…