Diferentes Formas De Abordar Diferenças Culturais

das crianças, através do convívio com as experiências as quais lhes são proporcionadas e apresentadas de forma real e nas praticas sociais as quais vivem. A mensagem do texto apresenta características que relacionam com diferentes temas, principalmente a questão cultural de forma lúdica e reflexiva. A História fala sobre angústias que surgem no processo de crescimento e da pluralidade cultural africana. São as ilustrações que situam a história na África traduzindo a beleza, as…

enorme diversidade cultural. Essa enorme diversidade cultural, no entanto precisa ser trabalhada de forma que suas diferenças sejam respeitadas, e que essas diferenças sejam vistas com bons olhos. Afinal a mistura de todas as culturas, é que faz do Brasil o que ele é. Uma forma muito comum de abordar as diferenças culturais na escola são as festas Folclóricas, onde costuma-se fazer de cada sala da escola um Estado do nosso país. Mostrando assim para as crianças quantas diferenças…

TEMAS TRANSVERSAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Pluralidade Cultural Cultura designa práticas e ações culturais e ações sociais. São crenças, valores, comportamentos, instituições e regras morais que permeiam e identificam uma sociedade. É a identidade própria de um povo. Pluralidade Cultural é a diversidade de cultura existente, pois essa varia de região para região. Nesse enfoque, BARBOSA (2007) enfatiza o tema transversal Pluralidade Cultural como ponto central na consideração da…

dos Santos RA 2810715369 Jenifer Oliveira de Moraes RA 2810703353 Isabel Flores de Assis Brasil RA 1706159516 Tatiane Vanderléia da Silva RA 1704232518 DESAFIO PROFISSIONAL Marcelo Haubert Taquara INTRODUÇÃO Neste Desafio Profissional iremos abordar assuntos relacionados ao multiculturalismo e as práticas pedagógicas, também falaremos sobre a Estrutura e Organização da Educação Brasileira analisando os principais aspectos abordados nos documentos e leis relacionados ao respeito, ás…

1 INTRODUÇÃO O tema “diversidade cultural” não é novidade no Brasil. O país tem ciência de sua riqueza cultural variada, plural. Mais do que isso, já se dá conta de que essa miscigenação de cultura, de povos, de origens, de tons, cores e sabores é o que define seu povo único. A noção de sua gente se dá justamente desse ingrediente miscigenador e dessa capacidade de troca e convivência de culturas (BRANT, 2005). A reflexão sobre educação e diversidade cultural não diz respeito apenas…

problemática da diversidade cultural nas escola. O desafio profissional visa elencar as disciplinas Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira para favorecer uma aprendizagem igualitária,voltada para a diversidade,multidisciplinaridade,analisando a legislação vigente para criar práticas que beneficiam o multiculturalismo nas escolas. O multiculturalismo é um tema atual e muito recorrente, tanto na sociedade, como no contexto escolar. É preciso…

com a literatura “As tranças de Bintou” de Sylviane Anna Diouf poderemos abordar temas de valorização a diversidade cultural, a importância da infância além de trabalharmos com fazeres teóricos e práticos de maneira integrada, através de metodologia de projetos. Assim, visa-se demonstrar o trabalho prazeroso, lúdico e eficaz na educação infantil. Objetivo Geral Abordar o tema da literatura “Tranças de Bintou” de forma que a proposta metodológica de projetos dê um novo sentido ao…

humanos possuem diversas variáveis físicas como: cor da pele, altura, forma dos olhos, boca, nariz, cor e textura dos cabelos, e outros, mas também, dependendo de onde, onde e quando nasceram, possuirão diferenças históricas, políticas, tecnológicas, sociais, culturais, econômicas, religiosas, morais, de linguagem, etc. Essa diversidade dentro da espécie humana é a chamada "pluralidade cultural" e desde que o homem adquiriu formas de se locomover a grandes distancias, ela tem sido causa…

A música na construção da identidade Manifestações culturais afro-brasileiras Justificativa A partir do curso “Musicalizando”, refleti sobre a importância da música e da dança como conteúdo da educação escolar, enfatizando o valor educacional e o resgate cultural na construção da identidade racial dos alunos. O projeto interdisciplinar em questão, foi elaborado a partir das necessidades dos alunos quanto a reconhecer a diversidade étnico-racial, e conhecer melhor as culturas…

processos biológicos; O tratamento da doença é responsabilidade das entidades médicas e não do individuo; A saúde e à doença não dependem dos factores culturais, sociais, ambientais, religiosos,etc. Enquanto que: Nas abordagens fenomenológicas, a saúde e à doença são tidas não somente como uma realidade biológica mas como um produto sócio cultural; Ela centra-se numa visão holística da doença; A saúde e à doença exprime à cultura de cada sociedade, como os seus valores e crenças. …