Diferentes Aspectos Do Desenvolvimento Dos Alunos

disciplinas ou atividades não são exatamente passíveis de sobreposição, pois cada qual têm suas definições e limitações. A Psicologia da Educação tem por Objeto de estudo todos os aspectos das situações da educação, sob a ótica psicológica,assim como as relações existentes entre as situações educacionais e os diferentes fatores que as determinam. Seu domínio é Constituído pela análise psicológica de todas as facetas da realidade educativa e não apenas a aplicação da psicologia à…

CURSO PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO ALUNO: DURVAL JOSÉ MARTINS 1 INTRODUÇÃO A psicomotricidade e a ciência que estuda o homem em movimento em relação ao meio em que vive. Na escola pode se tornar um instrumento valioso de ensino e aprendizagem ajudando a compreender os aspectos do desenvolvimento da fase da infância onde o corpo e visto como um objeto de conexão psicopedagógica e psicomotora ocorrendo em três áreas do comportamento humano: afetivo, motor e…

A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NA ESCOLA DE HOJE Mariana Botelho Menegatti1 1Especialização em Alfabetização pela Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil. mmenegatti@hotmail.com. Orientadora: Siderly do Carmo Dahle de Almeida. Mariana Botelho Menegatti RESUMO: Tendo em vista que as relações estabelecidas pela criança com a escola, com seus colegas e professores e com a…

a construção deste trabalho. O Momento de Diagnóstico e levantamento de alternativas para a construção do Projeto contou com a participação:  Da Equipe gestora  Dos Professores  Funcionários administrativos  Pais  Representantes de alunos  Representantes do Conselho Tutelar  Representantes do Conselho Escolar  Representantes do Conselho Municipal de Educação Sistematização dos dados e elaboração:  Carla Salomé Margarida de Souza – Secretária Municipal da…

1 FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS NA ÁREA DE INFORMÁTICA EM EDUCAÇÃO José Armando Valente* INTRODUÇÃO Dentre os diferentes componentes que contribuem para o desenvolvimento de atividades na área da informática em educação, a formação do profissional capaz de mediar a interação alunocomputador tem sido um componente chave. Essa formação tem recebido muita atenção por parte dos pesquisadores da área. Diversas teses de mestrado e doutorado têm abordado esse tema (Altoé, 1993; Menezes,…

James (1842/1910) que teve a consciência como sua grande preocupação – como funciona e como o homem a utiliza para adaptar-se ao meio. Estruturalismo Edward Titchener (1867/1927) também se preocupava em definir o que era consciência, mas com seus aspectos estruturais, de acordo com seus estados elementares como estruturas do Sistema Nervoso Central. Associacionismo- apresentado por Edward Thorndike (1874/1949). Seu ponto de vista era que o homem aprende por um processo de associação…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO 2º SEMESTRE 2º Período ALUNO (A): Ana Clara Cavalcante Pinto DinizDATA DE NASCIMENTO: 19/ 06/ 2008 | ASPECTOS OBSERVADOS * Sócio-afetivo: relacionado ao comportamento e às relações. * Vida diária: relacionado à formação de hábitos. * Cognitivo: relacionado aos conteúdos e ao conhecimento em geral. * Psicomotor: relacionado à coordenação motora ampla e fina. Durante o segundo semestre, Ana Clara…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS TERCEIRO E QUARTO CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA ESTRANGEIRA Brasília 1998 AO PROFESSOR O papel fundamental da educação no desenvolvimento das pessoas e das sociedades amplia-se ainda mais no despertar do novo milênio e aponta para a necessidade de se construir uma escola voltada para a formação de cidadãos. Vivemos numa era marcada pela competição e pela…

obrigatório na educação, com as suas adaptações diante do publico, pois a educação física ajuda no desenvolvimento de vários aspectos, desde os aspectos físicos a aspectos psíquicos, como a personalidade da pessoa. Compreender a educação física e compreender o processo educacional em sua totalidade significa que, é preciso construir uma educação física que seja para todos os alunos e se realize com todos os alunos. A viabilidade de este novo olhar exige novas reflexões,…

que se entenda, definitivamente, que a indisciplina, não é inata e sim, resultante de vários fatores e diferentes influências hoje presentes no ambiente sociocultural em que o indivíduo faz parte. Definitivamente, é necessário compreender que não se educa e nem se consegue mais conquistar uma criança ou um adolescente utilizando-se de um autoritarismo, mas é importante interagir com os alunos e capturá-los através de demonstrações de afetividade, fazendo um uso constante de conversas…