homem e sociedade p2

OAKLEY. OBS: CLAUDE LEVI-STRAUSS/ LESLIE WHITE 4)DUAS CONCEPÇOES BASICAS DE CULTURA? R:A PRIMEIRA CONCEPÇÃO SE REMETE A TODOS OS APECTOS DE UMA REASLIDADE SOCIAL EX:CARNAVAL(FAZ PARTE DO HABITO/CALENDARIO) A SEGUNDA REFERE-SE MAIS ESPECIFICAMENTE AO CONHECIMENTO,AS IDEIASE CRENÇAS DE UM POVO EX:VIRADA CULTURAL 5)DIVERSIDADE CULTURAL OBSERVAÇOES:A HISTORIA REGISTRA COM ABUNDANCIA AS TRANFORMAÇOES POR QUE PASSAM AS CULTURAS,SEJAMOVIDAS POR SUAS FORÇAS INTERNAS,SEJA EM CONSEQUENCIA DESSES CONTATOS E CONFLITOS,MAIS FREQUENTEMENTE POR AMBOS OS MOTIVOS.POR ISSOAO DISCUTIMOS SOBRE CULTURA TEMOS SEMPRE EM MENTE A HUMANIDADE EM TODA SUA RIQUESA E MULTIPLICIDADE DE FORMAS DE EXISTENCIAS. , ASSIM CULTURA DIZ RESPEITO A HUMANIDADE COMO UM TODO E AO MESMO TEMPO A CADA UM DOS POVOS,NAÇÕES,SOCIEDADESE GRUPOS HUMANOS.QUANDO SE EXISTIRAM,LOGO SE CONSTATA A SUA GRANDE VARIAÇÃO.SABER EM QUE MEDIDA AS CULTURAS HUMANAS SÃO QUESTÕES QUE PROVOCAM MUITA DISCUSSÃO. *CADA REALIDADE CULTURAL TEM SUA LOGICA INTERNA,A QUAL DEVEMOS PROCURAR CONHECER PARA QUE FAÇAM SENTIDO AS SUAS PRATICAS,COSTUMES,CONCEPÇOES E AS TRANSFORMAÇÕES PELAS QUAIS ESTAS PASSAM. É PRECISO RELACIONAR A VARIEDADE DE PROCEDIMENTOS CULTURAIS COM OS CONTEXTOS EM QUE SÃO PRODUZIDOS.AS VARIAÇOES NAS FORMAS DE FAMILIA,POR EXEMPLO,OU NAS MANEIRAS DE HABITAR,DE SE VESTIR OU DISTRIBUIR OS PRODUTOS DO TRABALHO NÃO SÃO GRATRUITAS. FAZEM SENTIDO PARA OS AGRUPAMENTOS HUMANOS QUE AS VIVEM,SÃO RESULTADO DE SUA…

SILVA SANTOS TEIXEIRA MEMORIAL DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à matéria de Construção de aprendizagem, 6ª etapa, orientador (a): Adriana Estela Custodio Carletto. CARIACICA - 2014 SUMÁRIO Desnvolvimento 4 Referências Bibliográficas 7 Meu nome é Eliana, tenho 47 anos, sou casada e tenho um casal de filhos. Há três anos, quando prestei vestibular para o curso EAD PEDAGOGIA, tudo que eu queria era me qualificar para voltar a ser professora, pois eu…

final do artigo, os autores chegaram a conclusão que é de uma importância frisar que o estudo teve um caráter exploratório, pois não havia bibliografia específica encontrada durante o período, ou algum estudo semelhante. Se houvesse algum material disponível, facilitaria um procedimento de discussão deste artigo. Autores: Patrícia Costa da Silva; Álvaro Roberto Crespo Merlo. Referência da publicação: Revista Scielo. Tema: Prazer e sofrimento de psicólogos no trabalho em empresas…

das vezes se exige apenas o uso da camiseta da instituição de ensino , porém o calçado e a vestimenta inferior (saia, shorts, calça...) fica a critério da família. •As crianças já não se organizam tanto para tirar fotos, elas se posicionam como querem e a expressão do rosto na maior parte é feliz diferentemente das fotos mais antigas onde estão todos organizados e sérios. •Percebemos então o quanto é importante poder resgatar a história da Educação. •Priorizamos a investigação do passado…

sociedade depende do estado de desenvolvimento de suas forças produtivas e das relações sociais de produção que lhes são correspondentes. Tais conceitos são interdependentes e têm, antes de mais nada, uma finalidade analítica, de modo a tornar inteligível a realidade. A ação dos indivíduos sobre a natureza é expressa no conceito de forças produtivas- o qual busca apreender o modo como aqueles obtêm, em determinados momentos, os bens que necessitam e, para isto, em que grau…

apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Formação social, política e econômica do Brasil, Antropologia, Fundamentos históricos, teóricos, metodológicos do serviço social I e Psicologia geral. Professores: Gleiton Luiz de Lima,Giane Albiazzetti, Rosane Malvezzi, Lisneia Rampazzo. Salvador 2011 A libertação, por isto é um parto. E um parto doloroso. O homem que nasce deste parto é um homem novo que só é viável na e pela…

Piaget, Vygotsky, Wallon : teorias psicogenéticas em discusão La Taille, Yves de. 1951 - Piaget, Vygotsky, Wallon :terorias psicogenéticas em discussão/ Yves de La Taille, Marta Kohl de oliveira, Heloysa Dantas. São paulo: Summus, 1992 1 - Fatores biológicos e sociais 1.1 -Piaget Criticado injustamente por "desprezar" os fatores sociais no dese nvolvimento humano, mas o que é justo afirmar é que ele não se deteve longamente nesta questão. " A inteligência humana somente se…

TEORIAS DE ADMINISTRAÇÃO COM FOCO NAS PESSOAS Capítulo 13 Prof. Dr. Welington Vieira Unidade VI ABORDAGEM HUMANISTA DA ADMINISTRAÇÃO TEORIA COMPORTAMENTAL DA ADMINISTRAÇÃO CAPÍTULO 13 Prof. Dr. Welington Vieira ORIGENS •Oposição cerrada entre a Teoria Clássica e a TRH •Desdobramento da TRH (necessidade de continuar os estudos sobre o fator humano nas organizações) •Crítica veemente às posições clássicas e humanistas •Questionamento à Teoria da Burocracia •Lançamento…

especiais. Visa analisar se as escolas estão tendo condições de atender pessoas com deficiência física. E por meio de pesquisas, leituras e análises de várias obras por diferentes autores, pretende-se no presente artigo aduzir aspectos relevantes sobre o tema abordado, busca verificar: se todos os alunos com deficiência estão frequentando a escola? Essas são as questões centrais do presente trabalho; vale frisar que nota-se que muitas crianças, jovens e adultos infelizmente ainda não…

uniformes e materiais utilizados naquela época fazem parte da formação escolar e pessoal deles. PIAGET Desenvolvimento Humano Ele dividiu os períodos de acordo com o aparecimento de novas qualidades de pensamento e que, por sua vez, interfere no desenvolvimento do indivíduo. - 1º período: sensório motor (0 a 2 anos); - 2º período: pré-operatório (2 a 7 anos); - 3º período: operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); - 4º período: operações formais (11 ou 12 anos em diante). Motricidade…