Diferentemente Do Texto Escrito Que Em Geral

fontes históricas em sala de aula serão utilizadas diferentemente, pois os jovens estão “aprendendo história” e não dominam o contexto histórico em que o documento foi produzido. Um documento pode ser utilizado como um reforço de uma ideia, como fonte de informação, ou introduzir uma situação problema. O maior desafio para o professor é a seleção desse recurso de acordo com a capacidade intelectual de seu aluno. Deve-se ter em mente que textos com vocabulário muito complexo, longos e…

UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS MARQUES TRABALHO: “resumo do livro” CAPITULO 1 LIVRO “lER E cOMPREENDER OS SENTIDOS DO TEXTO” ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS - 1º SEMESTRE SÃO PAULO 2012 Introdução O trabalho a seguir é um resumo do livro “LER E COMPREENDER O SENTIDO DOS TEXTOS” abordará de forma bastante expressiva a importância da leitura, como uma fonte inesgotável do saber, sendo ela…

Identifique a tipologia textual predominante em cada um dos fragmentos a seguir: TEXTO 1 (ADIN 3510) INJUNÇÃO (requer licença/pedido) 1. Advindas informações do Congresso Nacional, da Presidência da República, colhido o pronunciamento da Advocacia Geral da União, e tornando-me os autos a parecer, peço, presentemente, a declaração de inconstitucionalidade do artigo 5º e § § da Lei 11.105, de 24 de março de 2005. TEXTO 2 …

Introdução O trabalho a seguir é um resumo do livro “LER E COMPREENDER O SENTIDO DOS TEXTOS” abordará de forma bastante expressiva a importância da leitura, como uma fonte inesgotável do saber, sendo ela essencial, para que de fato tenhamos um entendimento de mundo partilhado, caracterizando tecnicamente as estratégias necessárias aliadas a uma interação (autor, texto e leitor), obtendo assim um bom aproveitamento da literatura. Concepção de Leitura A importância da…

Pergunta 1 1 em 1 pontos Na parte superior do anúncio, há um comentário escrito à mão que aborda a questão das atividades linguísticas e sua relação com as modalidades oral e escrita da língua. Esse comentário deixa evidente uma posição crítica quanto a usos que se fazem da linguagem, enfatizando ser necessário: Resposta Selecionada: d. Empregar vocabulário adequado e usar regras da norma padrão da língua em se tratando da modalidade escrita. Pergunta 2 1 em 1 pontos Assinale

relevância da obra[...]” – diferentemente do resumo, que é uma “tradução” sintética e fiel ao conteúdo da obra, às idéias do autor presente no texto. Objetivos da resenha De acordo com Medeiros (2000, p. 137) a resenha constitui-se como “[...]um relato minucioso das propriedades de um objeto, ou de suas partes constitutivas.” Deste modo seu objetivo é atingir os interessados por um determinado tema, autor ou obra, servindo como instrumento de pesquisa bibliográfica. De modo geral,…

como atividade de captar a idéia e interpretar o que foi exposto pelo autor assim como entender seus objetivos na elaboração do texto. Quão maiores os recursos, sejam materiais ou pessoais para as organizações de trabalhos com textos escritos, mais pulsantes torna-se a prática docente de professores de português no ensino da leitura, Lílian Lopes Martin da Silva no texto Leitura na Escola: Livro, Biblioteca, Biblioteca de Classe defende a idéia de uma disciplina denominada Biblioteca de…

Pergunta 1 1. [ESAF - 2003 - SRF - Procurador da Fazenda - Superior] (modificada) Qual das alternativas abaixo é CORRETA com relação à velocidade de execução de um programa de computador escrito em uma linguagem de alto nível? a. Programas compilados em tempo de execução (por um compilador just-in-time). b. Programas compilados para código nativo sempre serão mais rápidos que programas interpretados. c. Programas compilados e interpretados são igualmente rápidos quando a velocidade

“O Brasil não tem povo, tem público”( Lima Barreto.) Inicio meu texto com esta frase que sintetiza muito do assunto tratado no capítulo VI do livro Instituições Políticas Brasileiras, (Oliver Vianna). A população pobre, a classe “mecânica”(serviçais de qualquer graduação comerciantes, assalariados, domésticos, escravos e entre outros...).Formam a base da sociedade colonial, que sempre assistiu os acontecimentos políticos praticamente sem ação. Como herança e ispriração europeia, se importou

DIREITO CIVIL Estudo da Lei lato sensu 1) Considerações iniciais a) Etimologia: Derivado do latim lex, de legere (escrever), em sentido amplo, é tomado o vocábulo em conceito diverso do que lhe é atribuído por sua etimologia: “o que está escrito”. (DE PLÁCIDO E SILVA) O Vocábulo “lei” pode se referir a vários tipos de fenômenos, que constituídos e organizados cientificamente, a qualificam como leis da física, leis biológicas, leis econômicas, leis astronômicas, leis…