Diferença Entre Tradicional E Tecnicista

baseado na facilitação da aprendizagem. Educação centralizada no aluno e o professor é quem garantirá um relacionamento de respeito. Aprender é modificar as percepções da realidade. Carl Rogers, "Sumermerhill" escola de A. Neill. Tendência Liberal Tecnicista. É modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas. São informações ordenadas numa seqüência lógica e psicológica. Procedimentos e técnicas para a transmissão e recepção de informações. Relação objetiva onde o…

Nesse contexto, a educação é entendida como inteiramente dependente da estrutura social geradora de marginalidade, cumprindo aí a função de reforçar a dominação e legitimar a marginalização. 2. As Teorias Não-Críticas 2.1 A Pedagogia Tradicional A constituição dos chamados “sistemas nacionais de ensino” data de meados do século XIX. Sua organização inspirou-se no princípio de que a educação é direito de todos e dever do Estado. A causa da marginalidade é identificada com a ignorância

Quadro síntese das tendências pedagógicas Nome da Tendência Pedagógica Papel da Escola Conteúdos Métodos Professor x aluno Aprendizagem Pedagogia Liberal Tradicional. Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. São conhecimento e valores sociais acumulados através dos tempos e repassados aos alunos como verdades absolutas. Exposição e demonstração verbal da matéria e / ou por meios de modelos. Autoridade do professor que exige atitude…

situando o pensamento educacional de Paulo Freire como escolanovista popular. Libâneo (1985) classifica as tendências educacionais em função da prática pedagógica em dois grupos de pedagogias: Pedagogias Liberais: Tradicional, Renovadora progressista, Renovadora não diretiva e Tecnicista Pedagogias Progressistas: Libertadora, Libertária, Crítico-social dos conteúdos Gadotti tem como parâmetro de classificação as duas concepções antagônicas de ser humano e de mundo: a…

Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Tecnicista. Na Pedagogia Tradicional, o foco era a transformação de súditos em cidadãos; entendiam a marginalidade como ignorância e tinham na escola o ‘antídoto’ para ela. O papel da escola era o de difundir os conhecimentos acumulados pela humanidade através de uma sistematização lógica; o professor transmite e o aluno assimila os conhecimentos que lhe são transmitidos. Já a Pedagogia Nova, faz uma crítica a Pedagogia Tradicional no…

ESCOLA E DEMOCRACIA (Dermeval Saviani) Capítulo 1 – As teorias da educação e o problema da marginalidade.  Principais teorias pedagógicas – Escola nova, tecnicista, tradicional (Teorias Não críticas); O problema para Saviani: Realidade da marginalidade relativa ao fenômeno da educação. Duas categorias:  Teorias não críticas  Teorias crítico reprodutivistas TEORIAS NÃO CRÍTICAS • A marginalidade é um desvio que deve ser corrigido pela educação, é acidental (ou seja,…

país – deliberava que enquanto não fosse criado o método nacional de Educação Física ficaria adotado em todo território brasileiro, o denominado método francês (CASTELANI FILHO, 1988). As tendências pedagogias Pedagogias liberais A pedagogia tradicional A constituição dos "sistemas nacionais de ensino" tem início no século XIX. Sua organização inspirou-se no princípio de que a educação é direito de todos e dever do Estado. De acordo com Saviani (1987), a escola surge como um…

proposta. Estas obras nos remete a uma reflexão ampla, sobre a questão da educação, nos ajudando a identificar as causas da marginalidade, a relação escola-sociedade e também o papel do professor, bem como o conteúdo aplicado na Pedagogia Tradicional, Nova, Tecnicista, que são os principais enfoques do autor. No decorrer da elaboração deste trabalho, foi possível observar que, ao apresentar suas teses, o autor convence seus leitores através de uma exposição precisa de seus…

proposta. Estas obras nos remete a uma reflexão ampla, sobre a questão da educação, nos ajudando a identificar as causas da marginalidade, a relação escola-sociedade e também o papel do professor, bem como o conteúdo aplicado na Pedagogia Tradicional, Nova, Tecnicista, que são os principais enfoques do autor. No decorrer da elaboração deste trabalho, foi possível observar que, ao apresentar suas teses, o autor convence seus leitores através de uma exposição precisa de seus argumentos,…

TEORIAS ANTIAUTORITÁRIAS A escola tradicional recebeu como grande crítica a denúncia de seu caráter autoritário, a forma de “escola-quartel”, sendo hierarquizada, magistrocêntrica , esclerosada em modelos, impregnada de dogmas e regras, passa a não ser vista de maneira positiva. Neste contexto de uma visão negativa da escola tradicional, muitos pedagogos desejam das uma nova orientação para a escola, voltando-se menos para os métodos e processos de ensinar, tentando assim recusar o…