Diferença Entre Tradicional E Tecnicista

QUADRO SÍNTESE – CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO CARACTERÍSTICAS ESCOLA TRADICIONAL ESCOLA NOVA ESCOLA TECNICISTA ESCOLA - É o lugar por excelência em que se realiza a educação. - Ambiente físico austero, conservador e cerimonioso. - Caracterizada pela disciplina rígida tem como finalidade ser agência sistematizadora de uma cultura complexa. - Apresenta-se como o único local em que se tem acesso ao saber. - Ensino enfatiza o ensino centrado no aluno. - Estabeleceu-se no desenvolvimento…

grupo entender que a serventia da educação é a reprodução da sociedade em que se encontra, suas teorias são chamadas pelo autor de crítico-reprodutivista. Nas teorias não-críticas encontram-se a pedagogia tradicional, a pedagogia nova e a pedagogia tecnicista. No âmbito da pedagogia tradicional o que causa a marginalidade é a ignorância, assim, a escola surge para extinguir a ignorância, por consequência, como um modo de superação da marginalidade. O papel da escola é transmitir o…

....................3 As Teorias Não-Críticas................................................................................4 A Pedagogia tradicional ...............................................................................4 A Pedagogia Nova .......................................................................................4 A pedagogia Tecnicista.................................................................................5 A Teoria Crítico - Reprodutivistas ......................

para alterar o funcionamento da educação no e pode melhor compreender os fracassos educacionais do regime militar. Palavras-chave: educação no período militar; educação tecnicista; educação produtivista SUMÁRIO Sumário 1. DESENVOLVIMENTO iii O GOLPE iii DEMANDAS DO REGIME NA ÁREA DA EDUCAÇÃO iv A VISÃO TECNICISTA v REFORMA UNIVERSITÁRIA vii VISÃO CRÍTICO-REPRODUTIVISTA ix 2. CONSIDERAÇÕES FINAIS x REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS xi 1. DESENVOLVIMENTO O GOLPE Para…

Colégio Modelo. Professora: Sany NOVA FRIBURGO 2013 SUMÁRIO Justificativa 4 Objetivos 5 1. Tendências Pedagógicas 6 2. Tendências Liberais 7 2.1. Tendência Liberal Tradicionais 7 2.2. Tenência Liberal Renovadora Progressiva 8 2.3. Tendência Liberal Renovadora Não Diretiva 8 2.4. Tendência Liberal Tecnicista 9 3. Tendências Progressistas 10 3.1. Tendência Progressista Libertadora 10 3.2. Tendência Progressista Libertária 11 3.3. Tendência Progressista…

conhecimento, marcado pela visão essencialista do homem. Assim não se poderia pensar em uma prática pedagógica e muito menos em uma didática que buscasse uma perspectiva transformadora na educação. Segundo Ivani esses foram os alicerces da pedagogia tradicional na vertente religiosa, que como observado por Saviani "é marcada por visão essencialista do homem considerada universal e imutável". Na transição do modelo agrário-exportador para um urbano-comercial-exportador, em meados de…

A Escola Tradicional Breve histórico do surgimento da Instituição escolar: Várias instâncias da sociedade exercem a função de educar, entre as quais a família, a igreja, o trabalho, o lazer, os meios de comunicação, mesmo que a ação educacional desenvolvida por esses grupos seja informal, no sentido de não obedecer a regras explícitas nem ser submetida a rígido controle externo. Nas sociedades primitivas não há Escolas, e a Educação é exercida pelo conjunto dos membros que a…

condiciona a forma de manifestação do fenômeno educativo. Como, porém, entendem que a função básica da educação é a reprodução da sociedade, serão por mim denominadas de "teorias crítico-reprodutivistas". AS TEORIAS NÃO-CRÍTICAS A PEDAGOGIA TRADICIONAL A constituição dos chamados "sistemas nacionais de ensino" data de meados do século passado. Sua organização inspirou-se no princípio de que a educação é direito de todos e dever do Estado. O direito de todos à educação decorria…

Estudando a teoria educacional brasileira o professor Libâneo analisa alguns modelos educacionais e identifica algumas raízes desses modelos que formam a prática pedagógica em nosso país. Partindo do modelo da escola tradicional e passando pelo da escola nova e pelas pedagogias Libertária e Libertadora, autor vai mostrando os fundamentos da Educação à luz das diferentes propostas didático-pedagógicas, permitindo que leitor-educador conheça os modelos de ensino-aprendizagem, de aluno, de…

linguagem, só pode ser explicada mediante o desenvolvimento do pensamento. Segundo Aranha e Martins (2003), a inteligência distingue-se do instinto por oferecer respostas racionais aos desafios e problemas enfrentados cotidianamente. Há, portanto, diferenças significativas entre um animal que utiliza um pedaço de madeira para alcançar uma fruta (ação não planejada) e um ser humano que planeja a melhor forma de colher o mesmo alimento. O animal utiliza os instrumentos disponíveis na…