Didatica Transposiçao Da Didatica

enfatizando a atuação do professor pesquisador. O professor precisa estar atento a forma como utiliza os diferentes materiais para ilustrar a aula, ou seja, como é realizada a transposição didática. Por meio dessa transformação, os matérias didáticos transformam-se em objetos de ensino, a transposição didática como a forma pela qual o professor pode transformar os conteúdos dos livros didáticos, a serem trabalhados em aula, em recursos para o ensino. A metodologia…

Didática II Profa. Sandra da Costa Lacerda SEMIPRESENCIAL Sandra da Costa Lacerda DIDÁTICA II Cursos Semipresenciais SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 3 OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DO ENSINO DE 4 DIDÁTICA 1.1 SITUANDO A QUESTÃO 5 1.2 DEFININDO A POSIÇÃO 7 2 A RELAÇÃO DIDÁTICA 9 2.1 OS COMPONENTES DA RELAÇÃO DIDÁTICA 10 2.2 O CONTEÚDO 12 2.3 A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS EM SALA DE AULA 14 2.3.1 Psicanálise do conhecimento …

alunos na cultura escrita e a autonomia na leitura e produção de texto. Transposição didática e alfabetização Os teóricos da transposição didática propõem uma distinção entre o saber sábio, o saber por ensinar e o saber ensinando. O saber sábio corresponderia ao conhecimento cientifico produzido pelos especialistas de uma disciplina em determinado contexto histórico social, tal saber sobre um processo de transposição didática quando muda de seu ambiente original para o espaço…

Teatro épico A ruptura dramatúrgica da ilusão teatral, a peça dentro da peça, a inserção do discurso direto ao público, o pronunciamento de sentenças críticas ou didáticas e canções sobre temas da época – todos são expedientes que o teatro conheceu e usou por milhares de anos, desde a parabasis da velha comédia de ática à canção de Salomão em A Ópera dos Três Vinténs (BERTHOLD, 2008). Para a tradição, o objetivo da representação, da reprodução social no palco, é acumular, no público, paixões

Dentro dessa discussão, eis o embate entre dois paradigmas: a ideia de transposição didática (Yves Chevallard), que parte da crítica a relação “binária” professor-aluno, adicionando um elemento que complementaria essa relação, que seria o “saber (savant). Esse sistema didático ternário propõe que o saber deve ser transformando em saber a ser ensinado, adquirindo uma nova significação. Por mais que a transposição didática tenha contribuído para a construção do currículo e até para a formação do

de Matemática é a busca de elementos que sirvam de subsídios para inovações na Didática para o ensino de Ciências e Matemática. Entre os problemas cruciais para o ensino da Matemática está a transposição didática. Segundo Pais (2001, p. 17), a transposição didática deve levar em conta a “[...] evolução das idéias, no plano histórico da produção intelectual da humanidade”. No caso da Matemática, a transposição didática de saberes para a Educação tem ligação íntima com a produção…

EAD, Keegan (1991, p. 38) aponta: • A utilização de meios técnicos de comunicação, unindo o professor e os alunos e mediando a construção do conhecimento; • a existência de uma organização acadêmica característica (planejamento, sistematização, didática, avaliação), distinta da organização da educação presencial; • a utilização de meios tecnológicos (o autor os chama de “forma industrializada” de educação); • a possibilidade da existência de encontros entre o tutor e os estudantes do…

MATRIZ DE PLANEJAMENTO CURRICULAR PARA UMA UNIDADE DIDÁTICA. IDENTIFICAÇÃO (UNIDADE DE APRENDIZAGEM): INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA PROFESSORES: JONY WILSON, DILMA MARIA DA SILVA SANTOS, MENILTON MENEZES, CAMILA MATRIZ CURRICULAR: PLANO DE UNIDADE DIDÁTICA DE APRENDIZAGEM BJETIVO GERAL PRETENDIDO: APLICAÇÃO DAS LEIS FÍSICAS AOS FENÔMENOS FÍSICOS DA NATUREZA TOTAL DE HORAS: 40 H |Objetivos Específicos |Conteúdos de Aprendizagem …

falsas. c. As afirmativas A e C são falsas d. Todas as afirmativas são falsas Questão 2 Completo Atingiu 3,0 de 3,0 Marcar questão Texto da questão Podemos afirmar que na cultura da aprendizagem Escolha uma: a. o docente realiza a transposição didática dos conteúdos estimulando a auto-aprendizagem do aluno por meio de uma regulação interativa. b. o docente desenvolve uma prática pedagógica reprodutora em benefício de uma avaliação final. c. destina-se um papel passivo ao…

ensino-aprendizagem é importantíssimo no meio educacional, e se tratando desta questão lembrando da transposição didática onde o conteúdo especifico a ser ensinado precisa passar por um processo didático onde a matemática pura encontrada nos livros é recriada se adequando a realidade dos alunos. O professor neste meio tem a função de conhecer os conteúdos específicos e ter a competência de realizar a transposição didática. O professor adquire esta competência de transpor conteúdos…