Didatica Na Abordagem Humanista

tornar, mil anos depois, os ‘descobridores’ e ‘conquistadores’ da África, do Extremo Oriente e da América”. (MACEDO, In KARNAL, 2008, p. 112). UMA HISTÓRIA VISTA DE CIMA, E DO CENTRO  Numa perspectiva cosmográfica, o autor indica a obra do humanista Gerhard Mercator na representação da: “Europa no centro do mundo”. (MACEDO, In KARNAL, 2008, p. 113).  Como exemplificação da demarcação através do tempo, o autor cita a obra de Chistophe Keller, a quem fora atribuído: “o rótulo e…

processos psicológicos em que os alunos nos mostram suas atividades, assim dando sentido a aprendizagem. Dando importância e realizando a aprendizagem significativa, abordando, fiscalizando as perspectivas dos alunos. São três maneiras típicas de abordagem as tarefas de aprendizagem: Primeiro: Enfoque e Profundidade Tem fortes semelhanças com a disposição de realizar as aprendizagens altamente significativas, caracterizando vários fatores mostrando ao aluno o elevado grau de…

CESBLU – Centro de Educação Superior de Blumenau ALUBRAT – Associação Luso Brasileira de Transpessoal Maria Isabel de Campos A Didática Transpessoal Aplicada a Treinamentos Empresariais Um Estudo de Caso Campinas 2009 CESBLU – Centro de Educação Superior de Blumenau ALUBRAT – Associação Luso Brasileira de Transpessoal Maria Isabel de Campos A Didática Transpessoal Aplicada a Treinamentos Empresariais Um Estudo de Caso Monografia apresentada no Curso de PósGraduação…

condução do docente/tutor que tem a função de facilitar a aprendizagem, permitindo que a discussão do problema seja produtiva para todos os integrantes do grupo, considerando o contexto e integrando as dimensões biológica, psicológica e social. 2 - A abordagem dos conteúdos das unidades ocorre em pequenos grupos, sendo facilitada por um docente (tutor/instrutor). Nas unidades verticais são utilizados problemas ou situações de saúde que permitem a exploração do conhecimento prévio dos…

terão de repensar as experiências didaticas que são oferecidas e considerar a interação e a construção dos objetos de conhecimento que essas crianças tiveram.. Porém em se falando de dificuldades no processo de aprendizagem obtemos um leque para vários enfoques, uma vez que são inúmeras as teorias para explicar o processo de aprendizagem humana: citando como exemplo a teoria comportamentalista, cognitivista, a da mediação e a humanista com ênfase para a abordagem psicopedagógicas.…

cultura, segundo deve-se levar em consideração que a inclusão não se restringe àqueles com necessidades especiais e terceiro que o professor deve ter uma perspectiva humanista, ou seja, enxergar e entender como ocorrem as relações sociais naquele ambiente e como cada aluno se sente durante esse processo. Além dessa perspectiva humanista, deve estar presente nas ações do professor a perspectiva intercultural. Ela surge diante de uma pluralidade social, cultural e étnica que compõe…

TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS – INGLÊS SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO ORAL Trabalho elaborado na disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sob orientação da Prof. Angela Mari Gusso: ALESSANDRO SCHUMINSKI ANDRESSA CANDIDO BARBOSA CAROLINE RABELO GOMES MARCELO CARLOS DOS SANTOS UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM DEBATE REGRADO, POR MEIO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA Marcuschi principia seu texto “Oralidade e ensino de…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA DAS AMÉRICAS FACETAM CURSO DE INTEGRALIZAÇÃO TEOLÓGICO Disciplina: Didática Geral Prof. Pr. Aílton Bezerra Panorama do Desenvolvimento Histórico da Pedagogia Pesquisa Por: Silvio José da Silva Reg. 09407303-8 Duque de Caxias, Março de 2015 Silvio José da Silva Aluno do Curso de Integralização Teológico da FACETAM Reg. 09407303-8 Panorama do Desenvolvimento Histórico da Pedagogia Pesquisa apresentada a FACETAM como requisito…

educacional tem as seguintes etapas: Concepção – projeto do software explicitando assuntos e objetivos que se pretende atingir; Escolha do Paradigma Pedagógico – escolha de um dos paradigmas pedagógicos (abordagem comportamentalista, abordagem humanista, abordagem cognitivista e abordagem sociocultural) que indicará de que forma o software contribuirá para o aluno na aprendizagem do assunto escolhido na fase de concepção; Análise Interdisciplinar – análise do software buscando uma…

De acordo com sua visão, a criança desenvolve um senso de responsabilidade pelo próprio aprendizado e, o ensino, deve ser ativo. Sua pedagogia enfatiza a manipulação de objetos para se obter a concentração individual. O método montessoriano, ou abordagem biopsicológica, continua atual e questiona rótulos de normalidade e anormalidade entre as crianças. Quanto à motricidade, para ela toda característica específica de uma pessoa é adquirida com a ajuda de um impulso passageiro. A…