Didatica Geral Monografia

alunos daquilo que ainda não conhecem, porém, vivenciarão em sociedade. Concretamente, ao invés de organizar sequências didáticas voltadas a conteúdos desprovidos de significado, por serem apresentados de maneira descontextualizada, como o ensino de adjetivos, substantivos, verbos, etc, a abordagem que toma as práticas de linguagem como objeto, organiza e planeja situações didáticas onde esses mesmos conteúdos possam ser fruto da reflexão dos alunos de forma contextualizada, em uso. Os…

PROPOSTA DE ABORDAGEM DO TEMA BIODIESEL E DAS INTERAÇÕES INTERMOLECULARES NO ENSINO MÉDIO MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO Brasília – DF 2.º/2007 [pic] UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE QUÍMICA Christian Robert Reis Brandão UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM DO TEMA BIODIESEL E DAS INTERAÇÕES INTERMOLECULARES NO ENSINO MÉDIO Monografia de Graduação em Ensino de Química apresentada ao Instituto de Química da…

MONOEL DA COSTA Goiânia 2011 CLÁUDIO MANOEL DA COSTA USUCAPIÃO RURAL – QUESTÕES POLÊMICAS Monografia Jurídica (ou Artigo) apresentada para conclusão do curso de graduação em Direito, no Departamento de Ciências Universidade Nunes. Jurídicas, Católica da de Pontifícia Goiás, sob orientação da Profª Ms. Eliane Rodrigues (ATENÇÃO: esta é a folha de rosto; a monografia/artigo começa a ser contada desta página;) Goiânia 2011 Folha de Aprovação…

CONCLUSÃO DE CURSO ORIENTAÇÕES GERAIS INTRODUÇÃO A obtenção do título de Bacharel em Direito requer o cumprimento de várias exigências previstas na Resolução CNE/CES n. 9 de 29 de setembro de 2004 e homologadas pelo MEC. Dentre os requisitos para sua conclusão consta a entrega obrigatória do “trabalho de curso” que, segundo a especificidade do projeto pedagógico do Curso de Direito da FACULDADES PITÁGORAS, consiste na elaboração de uma Monografia. A monografia pode ser…

CAPÍTULO V – DIRETRIZES PARA A ELABORAÇÃO DE UMA MONOGRAFIA CIENTIFICA O livro de Antônio Joaquim Severino, foi indicado pelo professor , afim de fazer uma resenha do capítulo V, para a avaliação da matéria Metodologia do Trabalho Científico II, mas também como um material de apoio para o desenvolvimento de projeto que está sendo desenvolvido por nós alunos de pedagogia da faculdade progresso. Por isso esse será um material muito útil para o desenvolvimento e edição de nosso projeto.…

Econômica Brasileira 10 h/a Controle de orçamento e finanças publica 10 h/a Comportamento Humano no Trabalho 10 h/a As ações de controle da administração pública: Auditoria X Fiscalização 10 h/a Clima e cultura organizacional 10 h/a Didática do Ensino Superior 10 h/a Estágio supervisionado 130 h/a Orientação para Atividades Complementares e Pesquisa 65 h/a Estudos Orientados para o Estágio e Práticas Pedagógicas 65 h/a Total 360 h/a CARGA HORÁRIA: 360…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA UERJ /UAB/CEDERJ EMENTÁRIO 1º período Código Ementa Código Ementa Código Ementa Código Ementa Nome da Disciplina Carga Horária Créditos SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 60 4 Sociologia Geral e Sociologia da Educação. Fundamentos teórico- metodológicos da Sociologia Clássica e Contemporânea. Educação como Processo Social. Instituições Socializadoras: reprodução e mudança social. Desigualdades Sociais. Cultura e…

sentimentos da pessoa Assistemático - não há sistematização Acrítico - não há discussão sobre eles MÉTODO DE PROCEDIMENTO  Lakatos (2007) diz que eles seriam etapas mais concretas de investigação, com a finalidade restrita em termos de explicação geral dos fenômenos menos abstratos. Gil (1999) expõe que eles esclarecem acerca dos procedimentos técnicos a serem utilizados, proporcionando ao pesquisador os meios adequados para garantir a objetividade e a precisão no estudo de ciências…

ferramenta didática, é provável que eles não saibam como estruturar uma atividade e conseqüentemente, não alcancem o sucesso esperado nesse tipo de proposta. * Se os jogos são tidos como processo de ensino e aprendizagem, então é possível que os professores desenvolvam aulas mais interessantes, descontraídas e dinâmicas. * Se os jogos facilitam o processo de ensino-aprendizagem no contexto escolar, é provável que os alunos jamais esqueçam os conteúdos matemáticos. OBJETIVOS…

na educação, tanto a teoria como a prática. O segundo capítulo preocupa-se como acontece a aprendizagem significativa e sua importância para os aprendizes, fazendo um paralelo com a aprendizagem mecânica. Já no terceiro capítulo falará sobre a didática do professor em sala de aula, a forma como é passado os conteúdos e os aspectos envolvidos no ato de educar. No quarto capítulo irei relatar a minha experiência como professora e as observações que fiz nas Séries Iniciais do Ensino…