Didatica E Os Pilares Da Educaçao

Ensinar Português de uma forma diferente... Educando para a vida. Os Quatros Pilares da Educação no Ensino de Lingua Portuguesa.  UNESCO organiza em 1990, na Tailândia, uma confêrencia mundial de educação, elegem 4 pontos que devem representar o consenso de uma educação de qualidade.  Esses quatros pilares da educação mundial foram amplamente divulgados, mas em nosso País ainda sobrevivem mais como “intenções’’. 1- ENSINAR A CONHECER  ‘’Aprender a conhecer significa, em síntese, a…

Podemos, falar que nas associações civis, nas associações de bairro, nos movimentos sociais e etc., ocorre uma ação pedagógica? A educação pode acontecer de duas maneiras: formalmente (quando o objetivo de ensinar é a intenção central definida) e informalmente (nas relações cotidianas). A educação formal se dá principalmente em instituições com foco centrado na educação. Neste caso, a instituição mais difusa é a escola. Mas não é apenas dentro da sala de aula que as ações de ensino…

A Didática através dos Tempos No decorrer dos tempos os paradigmas da educação foi evoluindo e consequentemente novos métodos de ensino surgiu. Nos modelos atuais temos uma maior participação do aluno no processo de aprendizagem. Ele interage mais nesse processo, em um modelo construtivista. Nesse modelo, temos um conhecimento interdisciplinar maior, pois tudo ao seu redor flui em aprendizado, não ficando prezo a “matéria” em si. Dentro dos novos métodos de ensino o professor deve…

DIDÁTICA IRAJUBA-BA 2015 MARIANA DE SOUSA SANTOS DIDÁTICA Trabalho apresentado para fins Avaliativos à disciplina: Didática da Faculdade Integrada do Brasil sobre a orientação e Supervisão da Professora: Eliana Aparecida da Cruz Novais. IRAJUBA-BA 2015 1. Conceituando a Didática No sentido amplo, a Didática é compreendida como a técnica de ensinar, a maneira de preparar professores para estarem aptos a desenvolver as suas aulas. Ora, se a Didática…

Polo: Camaçari Curso: Pedagogia Acadêmica: Graciela Barreto Oliveira Disciplina: Didática 1) Elabore um texto (no mínimo 15 linhas) apresentando uma visão crítica sobre o contexto educacional Brasileiro (apresentado na aula 01) e enfatizando o papel da Didática nesta compreensão. O texto deve ser uma produção sua e deve evidenciar leitura das aulas e outras fontes. (Valor 1,5 Ptos) Analisando melhor o contexto educacional brasileiro a escola ainda precisa de grandes mudanças…

Brasileira de Educação – ABE Década de 30 A Revolução de 1930 1931 -1932 Reforma Francisco Campos 1932 Criação do CNE – Conselho Nacional de Educação Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova Criação da primeira universidade 1934 A Constituição de 1934 – exigência de fixação das diretrizes da educação nacional e elaboração de um plano nacional de educação - PNE 1937 Vargas impõe o Estado Novo Ditatorial que persistiu até 1945 1939 Criação da Faculdade de Filosofia…

Atividades Práticas Supervisionadas, Objetivo de criação de proposta de formação de professores, apresentado a disciplina de Didática. Curso de Pedagogia. Faculdade Anhanguera de Piracicaba, Sob a orientação da prof. Rita Prates PIRACICABA 2014/OUTUBRO Sumário Introdução Desenvolvemos um trabalho no qual buscamos conhecimentos para uma educação não tradicional,elaboramos com uma visão totalmente diferente do ensino que vinha sendo práticado. Desenvolver essa…

RESENHA CRÍTICA DIDÁTICA A didática é entendida como uma ferramenta em que se acontece o processo ensino-aprendizagem, onde o professor consegue organizar de forma sistemática todo seu trabalho, buscando oferecer meios que induzam ao aluno a perceber suas necessidades e criar seus mecanismos, a fim de adquirir novos conhecimentos. Com isso, podemos afirmar que a didática desempenha um papel muito importante na aprendizagem. Guy Brousseau definiu a didática como “situações…

O texto tem como autora Selma Garrido Pimenta, que é professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, e traz como objetivo principal a discussão sobre a importância da formação inicial e contínua dos professores. Em seu texto a autora defende o posicionamento de que é mais que necessário o professor repensar, refletir, indagar e inferir-se sobre a sua postura quanto à prática de ensino. O artigo da professora está organizado da seguinte forma: inicialmente ela traz…

Fundamentos da Educação: PCN e RCN, Interdisciplinaridade/Transdisciplinaridade; - Educação Infantil: diretrizes e fundamentos, legalização e metodologia; - Projeto Político Pedagógico – conceito, finalidade e estrutura, diagnóstico e plano de ação; - Cotidiano Escolar; - Formação docente e profissional; - Avaliação. Leis: ECA / LDB; - Relação Professor X Aluno; - Pilares da Educação proposto pela UNESCO; - Concepções de Educação; - Ética/Cidadania; - Novas…