Educacao

O texto tem como autora Selma Garrido Pimenta, que é professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, e traz como objetivo principal a discussão sobre a importância da formação inicial e contínua dos professores. Em seu texto a autora defende o posicionamento de que é mais que necessário o professor repensar, refletir, indagar e inferir-se sobre a sua postura quanto à prática de ensino.

O artigo da professora está organizado da seguinte forma: inicialmente ela traz uma contextualizada geral sobre a problemática atual vivenciada pelos professores, visando a desilusão da profissão estabelecida nesse grupo profissional, inferindo o valor da importância do profissional da educação no atual contexto da Educação.

Depois a autora aborda alguns pontos (características) pertinentes ao professor, o qual deve carregar consigo no seu dia-a-dia de prática de ensino.

Por fim, Pimenta faz uma reflexão ou um fechamento geral sobre a importância de que o professor deve acarretar à prática da reflexão sobre o seu desempenho no magistério, ou seja, no seu exercício em sala de aula. Iniciando o artigo, a autora levanta uma discussão pertinente: qual o valor/papel que o professor desempenha na sociedade da informação? Por que formar professores se grande parte da população, hoje em dia, tem acesso facilitado à informação? Esses são pontos interessantes de se destacar no texto, pois ela procura, no decorrer das laudas, deixar claro seu posicionamento e sua ideologia quanto à isso que, particularmente, concordo com a autora, onde a importância do professor hoje em dia está muito mais em destaque do que em certos tempos.

Devido à facilidade de acesso à informação, ou seja, ao bombardeio de informações, a atuação do professor surge como necessidade funcional para o estudante no mundo hodierno para selecionar as informações e orientar o aluno nos "melhores caminhos" para que o mesmo consiga êxito em seus estudos. O professor precisa estar inserido no