Didatica Cultura E Diversidade

discutir a educação ao longo dos anos , analisando o método tradicional e o método histórico-cultural e, principalmente mostrar as mudanças que aconteceram no processo de ensino e aprendizagem. Baseando-se principalmente no texto ‘’O Essencial da Didática e o Trabalho de Professor- em busca de novos caminhos’’,do autor José Carlos Libâneo, e em outros textos de consultas,passaremos a descrever como era o método tradicional e como é o método histórico cultural. Percebemos que apesar das…

ARTIGO: A DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NAS ESCOLAS Aluna: Rebecca Alves1 Profª Angelice Vetorazzi Aver2 O presente artigo pretende mostrar as formas como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), que foi modificada pela lei federal nª 10.639, que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino e transmissão da história e cultura africana e afro-brasileira nos estabelecimentos de ensino publico e privados de todo o país, pode ser trabalhada didaticamente…

por atividades cotidianas." (SEGUNDO, 2003). ra a Política Nacional de Educação Infantil (BRASIL, 1994 apud BRASIL, 2006, p. 13) a criança é “[...] um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também contribui com ele" década de 1990, no Brasil, a sociedade organizada considerou que a publicação de uma lei que protegesse as crianças e os adolescentes…

encanta pela sua maneira doce com que trata, a partir de um contexto cultural específico, um momento universal; a passagem da infância para adolescência. E nos permite repensar o Brasil; que é um país com uma grande mistura de etnias e uma vasta diversidade cultural imensa; nós brasileiros deveríamos lidar facilmente com as diferenças. A interdisciplinaridade tem como objetivo construir um conhecimento da totalidade. Rompendo com as fronteiras das disciplinas, justificando assim a…

DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO DIVERSIDADE CULTURAL: APLICABILIDADE NO CURRÍCULO DA ESCOLA CENTRO DE ENSINO SANTOS DUMONT DE CAXIAS - MA CAXIAS 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – IFMA - CAMPUS CAXIAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO MERANDULINA FREIRE DE OLIVEIRA LIMA DIVERSIDADE CULTURAL:…

Cultura um Conceito Antropológico - Roque de Barros Laraia No livro “Cultura um conceito Antropológico”, Laraia faz uma apresentação introdutória ao conceito de cultura. O livro é dividido em duas partes, na primeira parte ele aborda o desenvolvimento do conceito de cultura, aponta como a natureza colaborou para criação da cultura e cita algumas teorias desde as mais antigas até as mais modernas, na segunda parte do livro Laraia aponta a atuação da cultura e do homem, e como ambos são…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 INCLUSÃO E EXCLUSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR: IMPACTOS DAS PRÁTICAS DE ENSINO NA ESTIGMATIZAÇÃO DA DIFERENÇA Claudia Gomes Profa. Dra. Instituto de Ciências Humanas e Letras – ICHL Universidade Federal de Alfenas A constante necessidade de se aprimorar cada vez mais as relações sociais requer a superação das atitudes discriminatórias frente às desigualdades e diferenças existentes entre…

Masetto HPara o autor em relação à dimensão humana é o trabalho do professor em sala de aula, seu relacionamento com os alunos é expresso pela relação que ele tem com a sociedade e com cultura, ele afirma que “é o modo de agir do professor em sala de aula, mais do que suas características de personalidade que colabora para uma adequada aprendizagem dos alunos; fundamenta-se numa determinada concepção do papel do professor, que por sua vez reflete valores e padrões da sociedade”. De modo…

Universidade Federal do Espírito Santo Centro de Educação Curso de Pedagogia Andréa Dutra Arantes, Cristina da Silva Antunes, Elizama Figueiredo, Sheyla Veronesi, Shirley C. Vita, Solange P. de Souza. Sequência Didática Tema: O lúdico como linguagem expressiva, que possibilita a socialização e aceitação de si e do outro. “Temos o direito a igualdade, quando a diferença nos inferioriza, e direito a diferença, quando a igualdade nos descaracteriza”. (SANTOS, 1999) Objetivo…

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA ALFABETIZAÇÃO Etapas Alfabetização e Básica SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda…