Didatica Cultura E Diversidade

2014/2015 Data Disciplina Atividade realizada Carga horária Introdução à Educação a Distância Importância do conhecimento virtual 5 Interpretação e Produção de Textos Importância de leitura como fonte de conhecimento. 5 Homem e Sociedade A diversidade cultural. 5 Prática de Ensino: Introdução à Docência A construção do conhecimento: relação teoria e práxis. 5 Elementos de Economia Compreender a importância da atuação dos blocos econômicos 5 Fundamentos de Geografia…

aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Fazer um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira…

DIVERSIDADE dA VIDA a ORIGEM DA DIVERSIDADE GUIA DO PROFESSOR (Áudio): • Entrevista: A vida (Experimentos): • Observação da diversidade em ambiente aquático - aulas 1, 2 e 3 (Softwares): • DNA: Replicação • DNA: Transcrição • Qual é a palavra? (Vídeos): • Seres vivos: A vida • Videoclipe: A vida microscópica Versão: agosto 5, 2010 4:03 PM A origem da diversidade DIVERSIDADE Caro(a) professor(a), É com grande satisfação que trazemos a você…

DIDÁTICA E DOCÊNCIA: FORMAÇAO E TRABALHO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Este artigo foi escrito a partir de comunicação apresentada no I Simpósio sobre Ensino de Didática promovido pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas em Didática e Formação de Professores (Leped), da Faculdade de Educação da UFRJ. Foi gratificante para o autor compartilhar com investigadores e professores-formadores de vários lugares do país presentes nesse evento, do esforço conjunto pelo desenvolvimento teórico…

Segundo Paulo Freire, “Ensinar exige respeito aos saberes do educando”(p. 15) e “a convicção de que a mudança é possível” (p. 30) , conceitos intimamente ligados à transposição didática. Ao passo em que a escola, na figura do educador, respeita os saberes socialmente construídos pelos alunos na prática comunitária, discutindo com eles os problemas por eles vividos e a razão de ser de alguns saberes em relação ao ensino dos conteúdos, estabelece uma intimidade entre os saberes curriculares

excelência Se enfocarmos a diversidade como uma diferença motivadora e necessária, temos uma resposta para a diferença natural. Para isso, é necessário que professores e educadores construam um entorno educativo centrado em estratégias de aula que sejam capazes de dotar a didática de um compromisso implícito e natural, tornando-a uma forma de lidar com a diversidade. Um dos tópicos que encontramos ao abordar o tratamento da diferença em nossas salas de aula é a rotulagem da diversidade…

VIANA PEREIRA VERA LÚCIA MOREIRA RODRIGUES AS FACES DA DIVERSIDADE CULTURAL NO PAÍS SÃO LEOPOLDO 2008 ALINE DOS SANTOS FERREIRA SIMONE VIANA PEREIRA VERA LÚCIA MOREIRA RODRIGUES AS FACES DA DIVERSIDADE CULTURAL NO PAÍS Este trabalho faz parte da avaliação da UTA Diversidade Cultural e se refere ás disciplinas Educação e Diversidade , Educação de Jovens …

implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e significados de indivíduos e grupos, criando múltiplas culturas, múltiplas relações, múltiplos sujeitos. Se de um lado, a pedagogia centra suas preocupações na explicitação de seu objeto dirigindo-se ao esclarecimento intencional do fenômeno do qual se ocupa, por outro esse objeto requer ser…

implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e significados de indivíduos e grupos, criando múltiplas culturas, múltiplas relações, múltiplos sujeitos. Se de um lado, a pedagogia centra suas preocupações na explicitação de seu objeto dirigindo-se ao esclareci - mento intencional do fenômeno do qual se ocupa, por outro esse objeto requer ser…

DIDÁTICA Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática Capítulo I - Didática e trabalho docente: a mediação didática do professor nas aulas (p.4). Capítulo II - A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). Capítulo III - A unidade entre a didática, as metodologias específicas