Didatica 1930 A 1960

Erico remete a Júnior de Souza, diretor do suplemento literário “Correio do Povo”, o conto “A lâmpada mágica”. Esse, segundo testemunhas, o publica sem ler, o que dá ao autor notoriedade no meio literário local. Com a falência da farmácia, em 1930, o autor muda-se para Porto Alegre disposto a viver de seus escritos. Passa a conviver com escritores já renomados, como Mario Quintana, Augusto Meyer, Guilhermino César e outros. No final do ano é contratado para ocupar o cargo de…

formação técnica dos professores. a História da Educação surge como disciplina afeta ao ciclo profissional. Grosso modo, Tanuri (2000, p.71) apresenta o novo currículo desse ciclo da escola normal: 1) Disciplinas existentes: Pedagogia, Psicologia e Didática; 2) Novas disciplinas: História da Educação, Sociologia, Biologia e Higiene, Desenho e Trabalhos Manuais. 7 Em 1932, a partir de ação de Anísio Teixeira, a Escola Normal do Distrito Federal é transformada em Instituto de Educação, com…

já que a história da leitura tornara-se indagação prioritária dos estudos da história cultural. Anne-Marie sublinha que a relevância acadêmica dos trabalhos sobre a história do ensino do ler e do escrever conjuga-se com sua inequívoca importância didática. Sendo assim, é na confluência da pedagogia, da linguística e da história que acontecem os estudos acerca do tema. O trabalho de Chartier desenvolve também os modos pelos quais o ensino da leitura vale-se de manuais escolares e estes…

A evolução da Didática A Didática deriva-se do termo grego didaktiké, entendido como arte de ensinar. Ela acompanha a existência do homem e da mulher, enquanto seres que praticam o ensino e a aprendizagem, ao longo de suas vidas. Aprendizagem que acontece até de forma involuntária, assimilada por observação, imitação ou por ensinos praticados por outras pessoas que transmitem, sob diversas maneiras, informações, fazeres e sentimentos. É pela aprendizagem que as pessoas determinam seu…

todos, alunos e professores, porque a sala de aula é de todos. Para ver a tela de Velásquez, e outras obras, acesse o link abaixo: http://silencio.weblog.com.pt/arquivo/010440.html Se você já percebeu, essa aula referente à primeira unidade didática do livro Educação, Cultura e Sociedade pauta-se na discussão sobre a relação professor-aluno e a pesquisa na docência. Depois de ter visto as telas de Velásquez, e de ter lido os textos sugeridos em suas orientações de estudo,…

DA DIDÁTICA À AVALIAÇÃO 3 A PRESENTAÇÃO A segunda etapa abre os estudos em Tópicos em Educação 1, trazendo para o âmbito das discussões e estudos as seguintes temáticas: Didática; Evolução do Pensamento Pedagógico; Teorias da Aprendizagem; As Tendências Pedagógicas na prática escolar brasileira e a Avaliação da Aprendizagem Escolar. Iniciamos pela Didática, compreendendo-a como parte da Pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino. Em seguida, faremos uma incursão pela evolução

camadas populares e se afirma como vetor homogeneização cultural da nação. Segundo Veiga (2007), a introdução do ensino laico é uma característica unificada da escola republicana, pela separação entre igreja e estado. Outra característica é que de 1930 a 1971 criam-se os de ensino secundário, profissional e normal. Em 1961 e 1971 foram aprovadas as duas leis de diretrizes e Bases da Educação. Uma das inovações do ensino primário nas primeiras décadas republicanas foi à organização dos…

brasileiro ficou abandonado até 1772, quando, por ordem do Rei, foi autorizado o funcionamento de “aulas régias”, em que eram ensinados: latim, grego, gramática, filosofia, retórica, leitura e escrita. Contudo, os professores não tinham preparação didática para ensinar, o ensino secundário era ministrado através de aulas avulsas, e tínhamos um ensino desorganizado e em decadência. Em 1800, foi criado o SEMINÁRIO DE OLINDA, que se tornou um centro divulgador das idéias liberais, tendo…

Filosofia/Universidade Federal do Piauí, tem formado licenciados em História. Importa destacar que a instituição da Faculdade de Filosofia visou criar condições para qualificar professores para atuar no Estado. E, entre o final dos anos 1950 e a década de 1960, contribuiu para formar profissionais qualificados na área. Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos formadores de professores para a educação básica, a licenciatura consolidou-se como projeto específico, na medida em…

universidades são ainda mais recentes, datando da década de 30 do século XX. O segundo, que nos interessa de modo especial neste trabalho, é o desenvolvimento precoce de um poderoso sistema de ensino privado paralelo ao setor público. Já na década de 1960, este setor adquire novas características. Não se trata mais, de fato, da coexistência de sistemas públicos e privados com missões e objetivos semelhantes como antes. Trata-se de um outro sistema que subverte a concepção dominante…