didatica; ação pedagogica e avaliação

Pergunta 1 O trabalho do professor deveria contemplar um conjunto de conteúdos que poderiam ser divididos em conceituais (ou factuais), procedimentais e atitudinais PORQUE eles vão ao encontro dos objetivos gerais da educação brasileira de formar um cidadão preparado para participar de forma crítica e consciente de uma sociedade crescentemente complexa. Acerca dessa afirmativas e suas inter-relações, é correto afirmar que: Correta a.as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. Pergunta 2 Considerando a experiência da Escola da Ponte assinale a alternativa CORRETA: Resposta Selecionada: Incorreta Nela o aluno decide o que vai estudar e quando. Correta O papel do professor é diferente daquele exercido na escola tradicional. Pergunta 3 Roseane e o grupo de professores do quarto ano do EF estão organizando um trabalho no qual as crianças vão estudar o continente africano sob vários aspectos: histórico, cultural, geográfico e humano. Todos os professores no próximo mês vão desenvolver seus conteúdos nessa perspectiva. Essa é uma proposta de trabalho: Correta Interdisciplinar, pois estão sendo integrados conceitos fundamentais de diversas disciplinas, embora todas mantenham sua identidade como disciplina singular. Pergunta 4 A interpenetração de método e conteúdo entre disciplinas que se dispõem a trabalhar conjuntamente um determinado objeto de estudo é entendida como: Correta…

ano do Ensino Fundamental propôs a seguinte sequência didática: leitura pela professora, releitura pelos alunos, dramatização, desenho, produção escrita pelos alunos confeccionando o próprio livro da Dona Baratinha. Sobre a prática descrita, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) As atividades propostas fazem com que a criança reflita sobre a linguagem, uma vez que recontar por escrito algo lido e ainda criar ilustrações coerentes com o texto escrito exigem…

0,2 em 0,2 pontos Considerando a organização da escola e da sala de aula, analise as seguintes afirmações: I. Na organização inicial da escola, como instituição específica para a educação de crianças e jovens, encontravam-se salas de aula com alunos de diferentes idades. II. A forma de organizar a sala de aula tem pouco impacto nas relações sociais que se estabelecem nesse espaço. III. A gestão da escola tem impacto importante no desenvolvimento das interações sociais que ali…

elaboração de sequências didáticas deve ser resultado do processo de detecção dos conflitos entre o que o aluno já sabe e o que deve saber. Porque a aprendizagem é uma construção pessoal de cada aluno, o papel do professor é garantir que haja um conflito cognitivo. Tornar o conteúdo interessante está diretamente ligado à maneira como o professor articula a sequência didática. Estão CORRETAS as afirmativas: Resposta Selecionada: Corretab. 2, 3 e 4. Resposta…

de objetivos educacionais que contempla 4 grandes domínios. 2- A taxonomia de Bloom traz hierarquias de objetivos educacionais com diversos níveis de profundidade do aprendizado. 3- A definição clara e estruturada dos objetivos permite direcionar o processo de ensino para a escolha dos conteúdos, de estratégias e da avaliação. 4- Para Bloom e seus colaboradores o desenvolvimento do raciocínio e de abstrações de alto nível depende do domínio e do bom desempenho do educando nos…

Solange é professora do segundo ano do EF e está insatisfeita com a forma como sua sala está organizada: em fileiras, uma carteira atrás da outra. Pensou em organizar as mesas em grupos de quatro, mas para não tumultuar muito a sala, deixar essa configuração fixa. Em face dessa situação, analise as alternativas abaixo e assinale a CORRETA: Resposta Selecionada: Corretaa. A professora deveria ter em vista os objetivos de aprendizagem ao organizar as carteiras da sala de aula.…

oportunizar mudanças de pensamentos, ações e condutas. Essa estruturação é resultado de um processo de planejamento que está diretamente relacionado à escolha do conteúdo, de procedimentos, de atividades, de recursos disponíveis, de estratégias, de instrumentos de avaliação e da metodologia a ser adotada por um determinado período de tempo” (Ferraz e Belho, 2010, p. 421) Nessa perspectiva é correto afirmar que: Correta D. A formulação dos objetivos de uma aula deve…

Didática Prática educativa: Trabalho docente = uma das modalidades específicas da prática educativa mais ampla que ocorre na sociedade. A prática educativa é socialmente determinada. Os objetivos e os conteúdos do ensino e o trabalho docente são determinados por exigências sociais, políticas e ideológicas. Tarefa social: Processo de ensino = socialização do saber historicamente construído. Função da Didática = não basta dizer que é preciso socializar o conhecimento. Precisamos…

DIDÁTICA 1 SOMESB Didática Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦…

Pedagogia ANO: 2014 COMPONENTE CURRICULAR: Didática PROFESSOR: Zulmira Ferreira de Jesus Cacemiro SEMESTRE: 2º CARGA HORÁRIA TOTAL: 80 h. EMENTA: A disciplina tem como foco o ato didático em uma leitura reflexiva e ressignificativa dos conceitos educacionais e da prática docente, em suas variáveis: humana, filosófica, social, histórica e cultural como um espaço de reflexão, ação e integração discente-docente. Inserção da Didática no seguinte contexto: caracterização,…