didática ação pedagogica e avaliação anhembi morumbi

0,2 em 0,2 pontos Considerando a organização da escola e da sala de aula, analise as seguintes afirmações: I. Na organização inicial da escola, como instituição específica para a educação de crianças e jovens, encontravam-se salas de aula com alunos de diferentes idades. II. A forma de organizar a sala de aula tem pouco impacto nas relações sociais que se estabelecem nesse espaço. III. A gestão da escola tem impacto importante no desenvolvimento das interações sociais que ali se estabelecem e do sentimento de pertencimento à instituição. Assinale a opção CORRETA. Resposta Selecionada: Corretac. somente as afirmações I e III são verdadeiras. Resposta Correta: Corretac. somente as afirmações I e III são verdadeiras. Feedback da resposta: Todas as afirmativas estão corretas. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos A ZDP (Zona de Desenvolvimento Proximal), conceito fundamental na teoria de Vygotsky, foi definida por esse teórico como a distância entre o que uma criança pode realizar Resposta Selecionada: Corretad.sozinha e o que poderá realizar com o auxílio de um adulto ou de um companheiro mais capaz. Resposta Correta: Corretad.sozinha e o que poderá realizar com o auxílio de um adulto ou de um companheiro mais capaz. Feedback da resposta: Resposta correta! Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos Analise as seguintes afirmações: I- A organização da sala de aula em grupos é uma tendência das teorias que consideram a interação entre…

Solange é professora do segundo ano do EF e está insatisfeita com a forma como sua sala está organizada: em fileiras, uma carteira atrás da outra. Pensou em organizar as mesas em grupos de quatro, mas para não tumultuar muito a sala, deixar essa configuração fixa. Em face dessa situação, analise as alternativas abaixo e assinale a CORRETA: Resposta Selecionada: Corretaa. A professora deveria ter em vista os objetivos de aprendizagem ao organizar as carteiras da sala de aula.…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Dos objetivos educacionais abaixo, quais são escritos de forma correta e são viáveis, mensuráveis, definidores e prioritários? 1- Os alunos deverão somar e subtrair frações com denominadores iguais e diferentes. 2- Apreciar várias formas de poesia, inclusive sonetos e poesia lírica. 3- Assistir cenas do filme “Procurando Nemo”. 4- Montar um cartaz para celebrar o Dia do Folclore. Resposta Selecionada: CorretaE. Nenhum.…

aluno. (ZABALA, 1998, p. 63) De forma coerente à perspectiva desse autor, analise as afirmativas abaixo: Os conteúdos de aprendizagem devem ser decididos pelo professor, em função dos interesses dos alunos. A elaboração de sequências didáticas deve ser resultado do processo de detecção dos conflitos entre o que o aluno já sabe e o que deve saber. Porque a aprendizagem é uma construção pessoal de cada aluno, o papel do professor é garantir que haja um conflito cognitivo.…

Carlos; OLIVEIRA, João Ferrreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2003. 29-46. LIMA, Samuel. A educação jesuítica no Brasil colonial. Disponível em: . Acesso em: 14/03/11 PINHEIRO, Carlos Honório. Práticas educacionais. São Paulo: Anhembi Morumbi, 2011. Unidade 1. Material Institucional SEM 3 24/02 27/02 3. Do surgimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional aos dias atuais. TESTE – UNIDADE 1…

A Exposição Nacional de 1908: o material iconográfico como expoente orumbi de Anhembi M ; Universida nda em Design stra s de Souza Me Pereira Gome Andrea de da Universida om.br uzaza @terra.c rado em Design so ; Mest ssora Doutora e Campos Profe od m.br Gisela Belluzz lluzzo@uol.co rumbi giselabe Anhembi Mo Resumo O objetivo central deste artigo é observar e enfatizar a importância do material iconográfico da Exposição Nacional de 1908, apresentado em…

Universidade anhembi morumbi ANÁLISE DO TEXTO EXTRAÍDO DO LIVRO PAI RICO, PAI POBRE Universidade Anhembi Morumbi São Paulo 2014 Bianca Naomi RA: 20298372 jOSÉ jUNIOR Ra: 20299667 JOSÉ ROBERTO RA: 20293358 JULIANA ABRAÇOS RA: 20287647 JULIO CÉSAR RA: 20302294 ANÁLISE DO TEXTO EXTRAÍDO DO LIVRO PAI RICO, PAI POBRE Trabalho apresentado como exigência parcial para a disciplina…

Universidade anhembi morumbi hladiny manes duarte contação de histórias na base da formação de leitores São Paulo 2014 hladiny manes duarte contação de histórias na base da formação de leitores Trabalho apresentado como exigência parcial para a disciplina Trabalho de conclusão de curso, do curso Pedagogia da Universidade Anhembi Morumbi, sob a orientação do Prof. Carlos Honório.…

Ética/ História da Filosofia Universidade Anhembi Morumbi Quando chegou o tempo da colheita, e muitas eram desejadas de uma vez e de repente, ele deixou-as ir pela quantia que desejasse, e acumulou uma quantidade de dinheiro. Assim, ele mostrou ao mundo que os filósofos podem tranquilamente ficar ricos se quiserem, mas suas ambições são de outro tipo.” KIRK; RAVEN, 1957, P. 78-79. • Qual a sua opinião sobre as duas histórias sobre Tales de Mileto? • Na sua visão, qual delas retrata…

pontos importantes para a garantia da interação entre alunos e professores, tais como: interface clara de acesso em todas as áreas do ambiente; presença de diferentes ferramentas de estudo; presença de recursos interativos e possibilidade de atendimento mais individualizado ao aluno. Flemming e Luz (2000) relatam a experiência de utilização do sistema de apoio acadêmico – Uniweb, que é um ambiente virtual de aprendizagem utilizado como apoio ao ensino presencial. Esse sistema foi…