A Retrospectiva Hist Rica Da Did Tica

ESMAC – Escola Superior Madre Celeste A retrospectiva histórica da didática Ananindeua, Março/2015 Ana Souza André Reuter Daniel Silva Francisca Pereira Thays Melo A retrospectiva histórica da didática Trabalho elaborado para disciplina Didática, sob orientação da professora Maria José. Turma HI3N1 ESMAC - Escola Superior Madre Celeste Março/2015 "Age idiotamente aquele que pretende ensinar aos alunos não quanto eles podem aprender, mas quanto ele próprio deseja." Jan Amos Comenius 04 SUMÁRIO Introdução .......................................................................... 05 Desenvolvimento ............................................................... 06 Conclusão ........................................................................... 22 Referências bibliográficas ................................................... 23 05 INTRODUÇÃO Tendo em vista o tema "Retrospectiva histórica da didática", nosso grupo ira traçar um paralelo entre a didática e educação que vem ocorrendo desde os “primórdios” até os dias atuais. Abordaremos as transformações e influências sociais e econômicas, que cada período representou, relacionando estes fatores à educação e a didática. Ana Carol O presente trabalho ira circular em torno do Brasil, procurando de maneira clara e coerente trabalhar tais fatores citados acima, lembrando que não impedirá de usarmos exemplos que fogem este território, caso…

G Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das Disciplinas Norteadoras História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento sob orientação da prof.ª tutora presencial Claudia Marques. INTRODUÇAO O presente trabalho investiga os processos dos profissionalizantes dos professores da educação infantil, na perspectiva de identificar contextos percebidos por estes professores, como propiciadores de saberes…

(F) O texto deve receber uma numeração única, que se inicia na capa e vai até a última página do trabalho. A parte pré-textual é contada e numerada. 3) Organize a referência bibliográfica: a) Editora Autêntica / 2004 / Maria Lúcia Castanheira. / Belo Horizonte / Aprendizagem contextualizada: discurso e inclusão na sala de aula. CASTANHEIRA. Maria Lúcia. Aprendizagem contextualizada: discurso e inclusão na sala de aula, Belo Horizonte: Autêntica, 2004. b) n. 42 / A…

UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE GRUPO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO BRUNA VARGAS DE SOUSA CAROL COSTA CAPOBIANCO JAQUELINE FERNANDES DA SILVEIRA JENIFFER NAYARA FLORES BARROS KAROLINE SOUZA E SILVA LEATRICE MAGDA SIMONINI DA SILVA SOLAINE MARIA DA SILVA PROJETO INTEGRADOR I INTENÇÃO FORMATIVA: - EMPREENDEDORISMO E CONSCIÊNCIA SOCIOECONÔMICA E AMBIENTAL A HISTÓRIA DAS MACRO REGIÕES Várzea…

Por Carol Alvarenga, em 16 de julho de 2014, 8h30 • Esquemaria.com.br  Direito Constitucional :: Constituição :: Classificação das Constituições  página 1 de 14 Esquemaria.com.br / Material exclusivo por email Classificação das Constituições: Entenda seus Detalhes e Saiba o Suficiente para Passar Alguns assuntos relacionados a concursos públicos simplesmente pedem o resumo em mapas mentais, e o assunto Classificação das Constituições certamente é um deles. Este…

ESCOLAR/2010 Justificativa Tendo em vista a multiplicidade de dificuldades em aprendizagem apresentadas por parte da clientela e a necessidade de promover o progresso em suas aprendizagens para que possam prosseguir seus estudos, será oferecida a recuperação nas disciplinas de língua portuguesa, focando a interpretação e fluência textual em matemática o pleno domínio total das quatro operações na Modalidade dos Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. O Projeto será…

cosméticos. São Paulo: Atheneu, 2000. QUIROGA, M. I.; GUILLOT, C. F. Cosmetica dermatologica pratica. 5.ed. Barcelona: El ateneo, 1987. RIBEIRO, C. J. Cosmetologia aplicada a dermoestética. 2 ed. São Paulo: Phamabooks, 2010. SCHLOSSMAN, M. L. (Ed.) The chemistry and manufacture of cosmetics, v.1: basic science. 3.ed. Carol Stream: Allured, 2000. SCHLOSSMAN, M. L. (Ed.) The chemistry and manufacture of cosmetics, v.2: formulating. 3.ed. Carol Stream: Allured, 2000. SCOTTI, L.;…

significativa, a personalidade que será desenvolvida, além de ampliar o potencial criativo. Então, porque escolas estão abrindo mão da educação artística e pais criticam esse método e buscam maneiras mais “racionais”? Que bem faz a criança saber apenas as matérias didáticas e não aprimorar sua criatividade, que é a nossa forma de solucionar problemas? Seu futuro profissional será afetado de forma brusca, limitando-a a apenas o raciocínio básico do preto no branco, o óbvio. No quesito da…

Pró-Reitor de Graduação: Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação: Elizabeth Tereza Brunini Sbardelini Diretor-Adjunto Luciano Sathler Coordenação de Qualidade do Material Didático Luciano Gamez: Coordenador e organizador da publicação Barbara Monteiro Gomes de Campos Bruno Tonhetti Galasse Fernanda Bocchi Balthazar Helena Okada Lucia Helena Paula do Canto Waurie Rolão Ilustrações Carol Enguetsu Lefèvre Ednei Marx Thinkstock CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA…

Relação entre didática do professor e interesse do aluno. Bruno Paixão Penna¹ Carol¹ Diuilliani² Gheysiane² Jefferson Furtado dos Anjos³ Lorraine Dobrovosky° Patrícia Batista¹ Ronaldonhas° Resumo Este trabalho objetiva mostrar como a didática do professore influencia o interesse do aluno. Comprova-se isto por meio de um estudo de campo. Também apresenta um estudo feito em outros trabalhos semelhantes. De uma maneira prática, busca mostrar um caminho prático para melhorar a…