Didactica Específica

Preparação Pedagógica e Didáctica de Professores Responsáveis por Grupos/Equipas de Ténis de Mesa do Desporto Escolar Alberto Carolino PREPARAÇÃO PEDAGÓGICA E DIDÁCTICA DE PROFESSORES RESPONSÁVEIS POR GRUPOS / EQUIPAS DE TÉNIS DE MESA ÍNDICE Introdução………………………………………………………………….............................. Um Pouco de História ……………………………………………………………………………………….. O Ténis de Mesa é…………………………………………………………………………… Distribuição Geográfica do Ténis de Mesa no Desporto Escolar…………………..

possibilidade de uma ciência própria da educação, já que com a ruptura epistemológica brotou a pluridisciplinaridade. Assim, considera que “o modelo científico apropriado à investigação só pode ser um modelo interdisciplinar centrado sobre uma ciência específica da educação em relação com diversas ciências a que se pode chamar auxiliares” (Not, 1984). Por sua vez, Gui Avanzini mostrou a sua reprovação pelo termo pedagogia pois designa um conteúdo normativo e refere-se, unicamente, à…

representam também uma referência importante do seu crescimento enquanto civilização e diversidade cultural. Conceito de didáctica – encontra a sua origem no grego didáktikos, o que pretende significar, basicamente, o universo que é próprio ao acto de instruir, de ensinar e fazer aprender. Comenius foi o primeiro autor a quem é reconhecido o contributo pioneiro para o domínio da didáctica. Recomendações de Comenius (maior pedagogo do séc. XVII) tem 4 princípios orientadores: 1.…

dominar, com segurança, esses meios auxiliares de ensino, conhecendo-os e aprendendo a utiliza-los vai depender do trabalho docente pratico, no qual se adquirira o efeito traquejo na manipulação do material didáctico. Há nas livrarias manuais de didáctica e/ou pratica de ensino que descreve pormenorizadamente os meios auxiliares de ensino, aos quais se podem recorrer por ocasião da elaboração do plano de ensino e plano de aula. 1.4. Importância dos meios de ensino Os meios de ensino…

TRABALHO Introdução Objectivos Unidade Didáctica 1: Introdução à Prevenção de Riscos Profissionais Unidade Didáctica 2: Marco Normativo básico em matéria de Prevenção de Riscos Profissionais Documentação básica de consulta Glossário Bibliografia Módulo 2: RISCOS GERAIS E SUA PREVENÇÃO Introdução Objectivos Unidade Didáctica 1: Riscos relacionados com as condições de Segurança Unidade Didáctica 2: Riscos relacionados com o meio ambiente de Trabalho Unidade Didáctica 3: Carga de…

FEDERAÇÃO NACIONAL DE KARATÉ – PORTUGAL DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO CENTRO DE FORMAÇÃO DE TREINADORES O KARATÉ INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO LÚDICO (Bases Metodológicas para uma Intervenção Didáctica) MÓDULO ESPECÍFICO FUNDAMENTAL: DIDÁCTICA DO KARATÉ Abel Figueiredo 1994 1. INTRODUÇÃO Os Desportos de Combate1 (onde não temos relutância em colocar as Artes Marciais) tiveram origem em Culturas Medievais, ou em culturas similares. Os seus objectivos concretos são o…

Escola Básica 2, 3 N.º2 de Elvas Plano de Unidade Didáctica : Clima e formações vegetais Secção Disciplinar de Geografia 7.º Ano Turma: C Ano lectivo 2010/2011 . Localização de lugares na superfície terrestre Clima e formações vegetais Relevo Plano Anual Condições de Partida Recursos Humanos Potencialidades:  Participação da turma: os alunos participam nas actividades propostas quando solicitados;  Número de alunos: os alunos são apenas 0nze, o que facilita a

situações reais do processo de ensino e aprendizagem e que permite igualmente a ligação dos conhecimentos teóricos aos práticos”. Assim, as Práticas Pedagógicas podem definir-se como actividades curriculares inseridas na área psico-pedagógica e didáctica dos cursos de formação de professores na Universidade Pedagógica que permitem que o estudante, professor em formação, entre em contacto e se familiarize com as reais situações da vivência escolar, bem como as do processo de ensino e…

MESTRADO ACTIVIDADE FISICA Unidade didáctica/Planificação Anual “Unidade didáctica de Natação, a adaptação ao meio aquático para bebés” Trabalho elaborado sobe a Orientação PROF. DR. JOÃO PETRICA Unidade curricular Metodologia e Didáctica das Actividades Físicas. Fevereiro 2012 blalalalla indice 1.Introdução Este presente trabalho é elaborado relativamente a disciplina de metodologia e didáctica das actividades físicas, em que o objectivo é a

experiências. Quando realizei a profissionalização em serviço, ano lectivo 1999/2000, tive oportunidade de estudar, pela primeira vez, temas que desconhecia, como Didáctica da Matemática, Tecnologias no Ensino da Matemática e Avaliação das Aprendizagens. A partir desta data, interessei-me por acções de formação no âmbito da Didáctica da Matemática que me têm permitido contactar com inúmeros temas e assuntos da maior relevância para a sala de aula. Em 2006/2007 tive a oportunidade de…