Dewey A Arte Como Experiencia

filosofia inferior adaptada ´`as crianças e às massas. O ensino é uma forma de comunicação-criação que se qualifica como "geração do saber". A mola de todo processo de aprendizagem é a dialética da vida espirutual que se cadencia em três momentos: na arte, onde ocupa lugar central no ensino impprescindível em todo processo educativo. Na religião, momento da objetividade, e coloca diante do processo de espírito uma lei, uma verdade que ele deve respeitar e a qual deve adequar-se. E…

quem realmente aprofundou, no âmbito pedagógico, os desejos da burguesia emergente. De fato, o grande responsável por esse feito foi o pastor (luterano) Comênio (1592-1671). Comênio foi autor de um clássico da educação: Didática magna: tratado da arte de ensinar tudo a todos (1630). O livro de Comênio procurava reformular os métodos de ensino. E, como não poderia deixar de ser, procurou moldar a atividade educativa, espelhando-se na racionalidade, na eficiência e no utilitarismo do nascente

também na construção do mesmo pelos alunos, vêm apresentando a necessidade de uma abordagem mais abrangente, em múltiplos contextos, inclusive no âmbito social e para que o processo de reconstrução seja significativo se faz necessária a troca de experiências. Na sociedade atual é irreversível a presença e utilização da tecnologia, que estende suas influências sobre várias áreas da ação humana e do entendimento social. Hoje as relações interpessoais estão expressivamente intermediadas…

exemplo, o Movimento da Escola Nova em 1932. Este movimento também conhecido como “Movimento Escolanovista” surgiu com a necessidade de se reestruturar o modelo educacional vigente, seus idealistas acreditavam que a o ensino devia acontecer pela experiência, de modo, que os alunos vivenciam de fato o conhecimento que adquiriam. Com o avanço dos estudos psicológicos, biológicos e sociais ficou evidente que o aprender exigia adaptações individuais aos grupos que era ofertado, levando-se…

INFANTILNA HISTÓRIA A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL* Profª. Ordália Alves de Almeida1 Embora reconheçamos o valor das teorias e investigações sobre a educação da criança pequena, no processo de construção dessas propostas educativas, nossa experiência na equipe de coordenação da pré-escola, da rede educacional do Estado de Mato Grosso do Sul e como professora do curso de Pedagogia, levou-nos a constatar que a maioria dos professores tiveram acesso a algumas teorias sobre a…

pioneiro na implantação de escolas públicas de todos os níveis, que refletiam, seu objetivo de oferecer educação gratuita para todos. As teorias de Anísio eram inspiradas na filosofia de John Dewey de quem foi aluno ao fazer o curso de pós-graduação nos Estados Unidos, Dewey considerava a educação uma constante experiência. A marca do pensador Anísio era uma inquietação permanente diante dos fatos, considerando a verdade não como algo definido, mas que se busca continuadamente. Para ele…

.......6 Que elementos deve conter uma aula “excelente”?.................................................................7 Como seria ministrada uma aula “excelente”?.........................................................................7 Experiências de aprendizagem e excelência.............................................................................7 Inteligências múltiplas, competências e excelência.................................................................7 Situações…

FRAUCHES ARTE-EDUCAÇÃO: DIFERENTES TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES DE ENSINO BELO HORIZONTE 2014 INSTITUTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO FACULDADE DE CIÊNCIAS DE WENCESLAU BRAZ ARLETTE PASSAMANI FRAUCHES Artigo Científico encaminhado ao Instituto IPB/FACIBRA, como requisitoparcial para obtenção da Licenciatura Plena em Artes Plásticas. ARTE-EDUCAÇÃO: DIFERENTES TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES DE ENSINO BELO HORIZONTE 2014 Arte-Educação:…

POR QUE ARTE-EDUCAÇÃO É IMPORTANTE NA ESCOLA? Uma síntese da obra de João Francisco Duarte Jr. O aprendizado humano não está vinculado somente ao uso das suas necessidades físicas ou de sobrevivência como nos experimentos com ratos, pois, dotamos de algo que nos diferencia do resto dos animais que segue seu extinto para sobreviver. Nós possuímos dimensões simbólicas, a palavra e a fala para nos comunicar. No mundo animal irracional o sentido da palavra não existe. O homem é o único…

O ENSINO DE ARTE NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA DA RACIONALIZAÇÃO AOS SENTIDOS. DOS SENTIDOS À RACIONALIZAÇÃO Eloiza Amália Bergo Sestito Sonia Maria Vieira Negrão Teresa Kazuko Teruya INTRODUÇÃO A arte é uma atividade que sempre esteve presente no processo civilizatório da sociedade. No decorrer da história, verifica-se o papel fundamental que a atividade artística teve para o desenvolvimento cultural e social das mais diferentes formas de organização da vida humana. O homem tem…