Desenvolvimento Operatorio Formal

EDUCAÇÃO ESCOLAR. Essa área da psicologia estuda as mudanças de comportamento das pessoas que foram provocadas ou induzidas por situações educativas formais ou informais. Isso significa que as mudanças são o resultado de nossa participação em situações educativas, as quais podem acontecer até o final de nossa vida. Todo o processo de desenvolvimento da cognição, que abrange as diferentes atividades da mente humana, surge através da interação da pessoa com o meio físico e social. Isso…

Consciente Inconsciente Pré - consciente Pulsões ou instintos Freud procurou descrever a causa dos transtornos mentais o desenvolvimento do homem e sua personalidade além de explicar a motivação humana todas importantes na pedagogia. Com o método Freud é possível observar e entender comportamentos condiciona a uma orientação melhor nas fases do desenvolvimento infantil. Comportamental Skiner Conceitos básicos condicionamento (resposta do reflexo) Condicionamento…

pensamento, a linguagem, a percepção, a memória, o raciocínio etc., que fazem parte do desenvolvimento intelectual. A psicologia cognitiva está ligada ao estudo dos processos mentais que influenciam o comportamento de cada indivíduo e o desenvolvimento cognitivo (intelectual). Segundo o epistemólogo e pensador suíço Jean Piaget, a atividade intelectual está ligada ao funcionamento do próprio organismo, ao desenvolvimento biológico de cada pessoa. Terapia Cognitiva Comportamental A…

Questão 1 Qual foi a principal contribuição de Descartes para o estabelecimento da Psicologia como ramo de conhecimento? O estudo da Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Explicar que assim como a mente influencia o corpo, também o corpo é também capaz de influenciar a mente. Dizer que a mente era o nosso único manipulador, sendo o corpo sua marionete. Criar a área da Psicologia denominada Psicossomática. Auxiliar os professores em seu trabalho com os alunos. Questão 2

científico na perspectiva da criança ou daquele que aprende. O seu estudo é principalmente centrado em compreender como o aprendiz passa de um estado de menor conhecimento a outro de maior conhecimento, o que está intimamente relacionado com o desenvolvimento pessoal do indivíduo. Piaget chama de epistemologia a sua teoria do conhecimento porque está centralizada no conhecimento científico. E também de genética porque, além de atentar-se no como é possível alcançar o conhecimento - ele…

AS FASES DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SEGUNDO JEAN PIAGET E LEV VYGOTSKY 1 – JEAN PIAGET Segundo Jean Piaget, em sua teoria cognitiva, o desenvolvimento infantil ocorre através de estágios que se iniciam no nascimento e se consolidam aos 15 anos. Cada estágio prepara a criança para uma nova fase de aprendizado. Esses estágios são divididos em: Estágio Sensório Motor (0 - 2 anos): Fase em que a criança desenvolve seus movimentos e começa a ter a percepção de objetos e do corpo (movimentos).

VANESSA/ LUCIANA/ [RA] TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO A Nome da Teoria COMPORTAMENTALISMO TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO SOCIO CULTURAL B Autor principal JHON B. WATSON JEAN PIAGET LEV SEMENOVICH VIGOTSKI C Foco principal do estudo COMPORTAMENTO ,CNTRUÇO DO CONHECIMENTO DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO EM TODOS OS SEUS ASPECTOS:FISICO-MOTOR,INTELECTUAL,AFETIVO-EMOCIONAL E SOCIAL. INTERAÇÃO NAS RELAÇÕES SOCIAIS COMO CONSTITUTIVAS…

inicial foi na Biologia, mas durante a sua vida, tornou-se filosofo e Psicólogo. Piaget é considerado dentro dos autores da psicologia como um dos mais importantes ele foi até chamado de Albert Einstein. A obra de Piaget trata da questão do desenvolvimento e da inteligência e da construção do conhecimento e ele batizou sua teoria de epistemologia genética. Porque visava responder uma pergunta básica “como os homens constrói o conhecimento”? Foi essa grande pergunta que ele tentou…

capacidade plena de raciocínio é atingida. De acordo com Piaget o desenvolvimento passa pelas seguintes fasese cada uma delas é caracterizadas de maneiras diferentes de organização mental que possibilitam diversas formas do individuo relacionar -se com a realidade que os cercam. • 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos) • 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos) • 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos) • 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante) 1º…

um dos braços do desenvolvimento da Escola Nova, em que esta foi um movimento que quebrou e modelou os valores das escolas tradicionais. Mas antes de fazermos juízos de valores, precisamos ver o ponto de vista tradicional. Até que ponto a crítica que a Escola Nova fazia à educação tradicional era justa? O que se pode entender por “métodos da escola tradicional”? Herbart, um dos principais sistematizadores da concepção tradicional, sintetizou esses métodos em cinco passos formais: 1º…