Quado sintético

QUADRO SÍNTESE

FÁTIMA CRISTINA PEREIRA GODINHO/ 3345573174
LUCIA HELENA BARBOSA DA SILVA/3341555185
VANESSA/
LUCIANA/ [RA]

TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO
A Nome da Teoria COMPORTAMENTALISMO TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO SOCIO CULTURAL
B Autor principal JHON B. WATSON JEAN PIAGET LEV SEMENOVICH VIGOTSKI
C Foco principal do estudo COMPORTAMENTO ,CNTRUÇO DO CONHECIMENTO DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO EM TODOS OS SEUS ASPECTOS:FISICO-MOTOR,INTELECTUAL,AFETIVO-EMOCIONAL E SOCIAL. INTERAÇÃO NAS RELAÇÕES SOCIAIS COMO CONSTITUTIVAS DAS FUNÇÕES PSICOLOGICAS DO HOMEM.DESENVOLVIMENTO DO INDIVIDUO COMO RESULTADO DE UM PROCESSO SOCIO-HISTORICO.
D Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influencia(m) o desenvolvimento humano Tudo que o homem é,ele aprende a ser a criança é um papel em branco.Nasce sem saber nada ,podendo aprender muito dependendo do ambiente onde vive e quais estímulos recebe.A influencia do ambiente sobre o individuo te papel primordial na sua educação.Estímulos podem ser positivos(RECOMPENSA)ou negativos(CASTIGO).O organismo responde a um estimulo de fora (RESPONDENTE,REFLEXIVO)ou de operante (VOLUNTÁRIO)Condicionando,realizando tarefas.A Estimulação do meio sob forma de condicionamento pode produzir qualquer comportamento.

Hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e o meio. Fundadas nas ações, nas interações sociais e na linguagem.
E Fonte de conhecimento para o homem Análise do comportamento pode nos auxiliar a descrever nossos comportamentos em qualquer situação ajudando-nos a modificar-la. Estímulo Resposta Assimilação progressiva do meio acomodação das estruturas mentais e o equilíbrio. Relação individuo sociedade sócio-historico
F Visão de homem Uma interação entre o individuo e o ambiente entre as ações do individuo. A construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre abjeto. O homem é um ser ativo, social e