Desenvolvimento Mental

INTRODUÇÃO O ambiente de convívio é de extrema importância para qualquer criança, uma vez que, ele fornece um arsenal de oportunidades e possibilidades que repercutem diretamente no desenvolvimento infantil (DI), seja favorecendo o potencial de cada indivíduo ou não. (1) O DI é uma das etapas do desenvolvimento humano e, é representado por mudanças qualitativas e quantitativas no funcionamento da criança. Só é possível por meio da inter-relação entre os fenômenos maturação,…

Capacitação de formação e inclusão do deficiente para professores e colaboradores da APAE Professor: Edilaine Carvalho DEFICIENCIA MENTAL De maneira geral, um indivíduo pode ser definido como tendo retardo mental baseado nos seguintes três critérios: |[pic|nível de funcionamento intelectual (QI) abaixo de 70 - 75, | |] |

| | Os conhecimentos são elaborados espontaneamente pela criança, de acordo com o estágio de desenvolvimento em que esta se encontra. (Estágios Mentais): 1. Sensório-motor; 2. Pré-operatório; 3.Operatório Concreto; 4. Operatório Formal. | Concentrou-se nas zonas de desenvolvimento mental: 1. Zona de Desenvolvimento Real; Zona de Desenvolvimento Proximal; 3. Zona de Desenvolvimento Potencial. | Construção do conhecimento proceda do individual para o social | A criança já nasce

DEFICIÊNCIA MENTAL DEFINIÇÃO DEFICIÊNCIA MENTAL De acordo com associação americana de deficiência mental citada por NIELSEN (1999: p.48), “fez depender a definição de deficiência mental de três critérios:” •Funcionamento intelectual, avaliado em termos de Q.I, cujos valores se encontram abaixo da média, entre 70 e 75; •Limitações significativas em duas ou mais áreas de comportamento adaptativos; •Verificação destas características desde a infância. De acordo com American Associetion of…

Trabalho realizado no Âmbito da Disciplina Necessidades Educativas Especiais I DEFICIÊNCIA MENTAL ÍNDICE 1- Introdução | 3 | 2- Factores etiológicos da deficiência mental | 4 | 3- Avaliação, despiste e referenciação da Deficiência Mental | | 4- As crianças com Deficiência Mental: suas características | | 5- Implicação nos processos de desenvolvimento e de aprendizagem das crianças deficientes | | 6- Intervenção Pedagógica | | 7– Organização das repostas…

A presente pesquisa, que visa discutir a inclusão escolar de pessoas com dificuldades intelectuais, se justifica na intenção de buscar novos conhecimentos sobre o processo decorrente dessa inclusão, e aprofundar a reflexão sobre a deficiência mental, enfatizando a importância de como uma visão diferente pode propiciar a inclusão e criar novos paradigmas, que partindo da comunidade educacional podem influenciar toda a sociedade. A inclusão escolar, influenciada por diretrizes…

Transtornos da ansiedade orgânicos F06.5 Transtorno dissociativo orgânico F06.6 Transtorno de labilidade emocional [astênico] orgânico F06.7 Transtorno cognitivo leve F06.8 Outros transtornos mentais especificados devidos a uma lesão e disfunção cerebral e a uma doença física F06.9 Transtorno mental não especificado devido a uma lesão e disfunção cerebral e a uma doença física F07.0 Transtorno orgânico da personalidade F07.1 Síndrome pós­encefalítica F07.2 Síndrome…

patologicas da inteligencia Retardo mental é um estado de desenvolvimento incompleto ou inibido do intelecto, que envolve prejuízo de aptidões e faculdades que determinam a inteligência, como as funções cognitivas, lingüísticas, motoras e sociais. A taxa de prevalência na população varia de 1% a 3%, mas esse percentual é incerto, já que há uma grande variação entre os métodos usados nas pesquisas de estimativa. A ocorrência é mais comum nos países em desenvolvimento, onde é maior a…

Introdução A deficiência mental refere-se a um estado de funcionamento anormal no seio da comunidade, manifestado logo na infância, em que as limitações do funcionamento intelectual (significativamente abaixo da media), coexistente em seguintes áreas de capacidades adaptativas: comunicação, cuidados pessoais, autonomia em casa, competências pessoais, comportamentos comunitários, auto direcção, saúde e segurança entre outras ocorrendo durante a fase do desenvolvimento. O deficiente…

3º ano de pedagogia matutina Professora: Maria José Pereira Disciplina: Educação Infantil LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL NA CRIANÇA O presente texto tem como objetivo discorrer sobre o livro A Linguagem e o Desenvolvimento Intelectual da Criança, de Luria e Yudovich (1985). Demostra com uma experiência a importância da aquisição da linguagem na formação dos processos mentais superiores da criança, e como os gêmeos submetidos ao processo experimental desenvolveram a…