desenvolvimento moral

TEORIA DE DESENVOLVIMENTO MORAPresentation Transcript 2. Sumário:1. Biografia2. conceitos fundamentais3. Teoria do desenvolvimento moral (3 níveis) a. Nível pré-convencional; b. Nivel convencional; c. Nível pós-convencional;3.1. Estádios do desenvolvimento moral (6 estádios) Orientação para o castigo e obediência. Orientação pragmática. Orientação para concordância. Orientação para a lei e para a ordem.1. Orientação legalista do conseso social2. Orientação eticista dos princípios.4 . Resumo. (questões) 3. Lawrence Kohlberg:Nasceu em Nova York em 1927 e faleceu em Boston em 1987. (sec XX)Foi professor na: Universidade de Chicago e em Harvard; Especializou-se na investigação sobre educação e argumentação moral; Doutorou-se em Psicologia na universidade de Chigago (desenvolvimento moral nas crianças, adolescentes e adultos) Ficou conhecido pela sua teoria dos níveis do desnvolvimento moral Foi considerado o trigésmo psicólogo mais famoso do sec XX 4. Conceitos fundamentaisPré-convencional (não assimilou a noção do certo e do errado)Convencional ( aquisição progressiva das noções do certo e do errado)Pós-convencional ( formula os seus próprios conceitos)Convenção : Norma de procedimento, formalidade. (in dicionário de filosofia) 5. Nível 1 (Pré-Convencional)Estádio 1 - Orientação para a punição obediência (evitar a punição)Estádio 2 - Orientação pragmática (satisfação)Nível 2 (Convencional)Estádio 3 - Orientação para concordância (Normas sociais)Estádio 4 -

Licenciatura Turma: 1LES1 Psicologia da Criança e do Adolescente O desenvolvimento psicológico entre os 2 e os 6 anos de idade. Docente: Dra. Manuela Pessanha Discentes: Ano Letivo: 2014/2015 Índice Introdução 3 O desenvolvimento físico e psicomotor depois dos 2 anos. 3 Desenvolvimento físico 3 Desenvolvimento psicomotor 4 Desenvolvimento intelectual e processos cognitivos entre os 2 e os 6 anos. 5 O período pré-operatório segundo Jean Piaget 5 Memória 6…

Índice Introdução 2 Objetivos 3 Geral 3 Específicos 3 Desenvolvimento Físico 4 Altura e Peso 4 Nutrição e Sono 4 Desenvolvimento Cognitivo 4 Raciocínio Moral 5 Desenvolvimento da Linguagem 5 Desenvolvimento Moral 5 Desenvolvimento Psicossocial 6 Desenvolvimento Psicossexual 7 Fase Latência 7 Conclusão 8 Bibliografia 9 Introdução O presente trabalho surge no âmbito da pesquisa para a obtenção de informação e de conhecimento tendo como base a revisão da literatura. Visando de um modo…

Períodos de Desenvolvimento: Pré-natal: concepção – nascimento Infância: nascimento – até por volta dos 3 anos Idade pré-escolar: 3 -6 anos Idade escolar: 6-12 anos Adolescência: 12-18 anos Desenvolvimento Cognitivo Jean Piaget * desenvolvimento do conhecimento – a epistemologia genética * as crianças passam por profundas transformações qualitativas no modo como pensam e aprendem sobre o mundo * é uma questão de construir ativamente a realidade com base nas suas…

Desenvolvimento moral segundo Lawrence Kohlberg  Lawrence Kohlberg foi um conceituado psicólogo que se especializou e tornou-se celebre por ter estudado o desenvolvimento moral e ter dividido em estádios e níveis. Lawrence Kohlberg criou três níveis da moralidade, o nível pré-convencional (infância), o nível convencional (adolescência/inicio idade adulta) e o nível pós-convencional (adulto) constituídos por seis estádios. Estes estádios foram um sistema novo de organização e…

O quanto você é moral? Kohlberg, Lawrence (1963) Sumário 1 2 3 4 5 6 7 Contexto Proposições Teóricas Método Resultados Discussão Críticas e aplicações recentes Conclusão 1 - Contexto Moralidade: _ Capacidade de diferenciar o certo do errado. _ Determinada por regras e normas de conduta, estabelecidas pela cultura e internalizadas pelos indivíduos. A partir do seu desenvolvimento, as pessoas vão construindo suas ideias sobre certo e errado: AS PESSOAS…

A educação de valores morais deve obedecer a alguns critérios para que o trabalho do educador obtenha o êxito pretendido. Kohlberg[1] acredita que o desenvolvimento moral é baseado primariamente num raciocínio moral e segue uma série de estágios. Suas conclusões são resultado de mais de vinte anos de pesquisas envolvendo entrevistas com indivíduos de diferentes idades. Nestas entrevistas eram apresentadas às crianças uma série de histórias com dilemas morais. Uma das mais famosas é a…

“Desenvolvimento Infantil” 3ª Infância (6-12 anos) Físico/Motor/ Cognitivo/Psicossocial Desenvolvimento Físico na 3ª Infância (6-12 anos) Crescimento • Comparado com o ritmo acelerado da 2ª infância, o crescimento em peso e em altura durante a 3ª infância é consideravelmente mais lento. • Em média, as crianças norte-americanas em idade escolar crescem cerca de 2,5 a 7,6 cm a cada ano e ganham 2,2 a 3,6 kg ou mais. Nutrição • A maioria das crianças em idade…

Apresentação O presente trabalho tem como objetivo apresentar o desenvolvimento moral da criança, sob a visão de Jean Piaget e Hellen bee e como a importância desse desenvolvimento afeta a criança. 4 INTRODUÇÃO Assim como nós adultos, as crianças constantemente se deparam com problemas morais, como tomar decisões difíceis, ter um comportamento adequado, resistir as tentações todo o tempo, discernir certo e errado. Problemas…

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA Desenvolvimento Sócio - Moral: Raciocínio dos Adolescentes Sobre o Consumo de Substâncias Ilícitas Dória Livramento Pinto Neves dos Santos Mestrado Integrado em Psicologia Secção de Psicologia Clínica e da Saúde Núcleo de Psicologia da Saúde e da Doença 2010 UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA Desenvolvimento Sócio - Moral: Raciocínio dos Adolescentes Sobre o Consumo de Substâncias Ilícitas Dissertação orientada…