desenvolvimento moral
2. Sumário:1. Biografia2. conceitos fundamentais3. Teoria do desenvolvimento moral (3 níveis) a. Nível pré-convencional; b. Nivel convencional; c. Nível pós-convencional;3.1. Estádios do desenvolvimento moral (6 estádios) Orientação para o castigo e obediência. Orientação pragmática. Orientação para concordância. Orientação para a lei e para a ordem.1. Orientação legalista do conseso social2. Orientação eticista dos princípios.4 . Resumo. (questões)
3. Lawrence Kohlberg:Nasceu em Nova York em 1927 e faleceu em Boston em 1987. (sec XX)Foi professor na: Universidade de Chicago e em Harvard; Especializou-se na investigação sobre educação e argumentação moral; Doutorou-se em Psicologia na universidade de Chigago (desenvolvimento moral nas crianças, adolescentes e adultos) Ficou conhecido pela sua teoria dos níveis do desnvolvimento moral Foi considerado o trigésmo psicólogo mais famoso do sec XX
4. Conceitos fundamentaisPré-convencional (não assimilou a noção do certo e do errado)Convencional ( aquisição progressiva das noções do certo e do errado)Pós-convencional ( formula os seus próprios conceitos)Convenção : Norma de procedimento, formalidade. (in dicionário de filosofia)
5. Nível 1 (Pré-Convencional)Estádio 1 - Orientação para a punição obediência (evitar a punição)Estádio 2 - Orientação pragmática (satisfação)Nível 2 (Convencional)Estádio 3 - Orientação para concordância (Normas sociais)Estádio 4 - Orientação para a lei e para a ordem (lei e ordem)Nível 3 (Pós-Convencional)Estádio 5 - Orientação legalista do consenso social. Estádio 6 - Orientação eticista dos princípios.
6. Desenvolvimento da teoria moralKohlberg acredita que através de um processo de socialização interativa, todos os seres humanos chegam à plena consciência moral, autónoma, independentemente da cultura, do grupo social ou país.Esse desenvolvimento desenrola em três níveis, sudivididos em seis estadios e cada um