Desenvolver Competencias Ou Ensinar Saberes Philippe Perrenoud

Diretrizes Curriculares e o Projeto ético-político da profissão. A formação conhecimentos profissional está voltada para a aprendizagem (teórico-metodológicos, técnico-operativos e ético-políticos), habilidades e competências necessárias para o exercício profissional. 1 2 de Graduada e Mestre em Serviço Social pela UNESP - Universidade Estadual Paulista. Agradeço a contribuição do Prof. Dr. Humberto Marcondes Estevam, docente do IFET – Uberaba, doutor em

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIA: EXPERIÊNCIA QUE VALE SER REPLICADA Resumo A Educação a Distância vem ao longo da história, deixando sua marca como uma modalidade de ensino que oportuniza conhecimentos a todos e em todos os níveis de ensino, alcançando um número significativo de estudantes em diferentes lugares. Tem mostrado que não está restrita apenas ao uso das novas tecnologias, mas sim, é uma forma emancipadora e democratizante de produção e avaliação do…

aprendizagem muito mais interessante e significativa, enriquecendo o saber científico. Palavras-chave: Geografia. Aluno. Informática. Computador. 1. INTRODUÇÃO A introdução da tecnologia no meio educacional vem causando significativas transformações na nossa concepção de ensino e aprendizagem. Ao analisar o uso da informática em Educação, em particular, na Educação de Geografia, significa não apenas desenvolver um estudo sobre a realidade específica representada pelo…

como componente integrante de um sistema que a tempo clama por mudanças e que pouco tem mudado. E se tratando do ensino de história e de como o saber histórico é disseminado e recepcionado, não convém pensar sem antes refletir sobre a função do professor de história e da sua escolha metodológica na produção e transmissão de tal saber. Sua metodologia de aula é sua prática pedagógica, que surge de uma escolha. E é em razão dessa escolha, enquanto metodologia de ensino, que…

Disciplina: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Ementa: Orientação para a produção do conhecimento. O instrumental teórico-metodológico que sustenta uma ação pedagógica fundamentada no ensino, pesquisa e extensão; Formação do professor: o saber fazer na educação. O processo de ensinar e aprender. A aula como organização do processo de ensino. Objetivos, conteúdos escolares/ metodologia; Organização do trabalho escolar. As características da instituição escolar no contexto socioeconômico…

excelência,de vinculação entre a formação teórica e pratica. É uma atividade considerada necessária á formação do futuro condutor, como parte de seu processo de formação e, principalmente, por se caracterizar como um instrumento valioso para desenvolver uma postura defensiva e proporcionar o referencial teórico pratica necessário ao condutor. O presente relatório ira aborda a pratica realizada com os profissionais da auto escola do município de Guaíba/RS. Trabalho realizado…

disciplinas, estando aquém da sugerida pelas Orientações Curriculares do Ensino Médio – OCEM (BRASIL, 2006). O ensino ainda é marcado pelo “conteudismo”, “típico de uma relação de ensino tipo “transmissão – recepção”, limitada à reprodução restrita do “saber de posse do professor”, que “repassa” os conteúdos enciclopédicos ao aluno” (BRASIL, 2006, p.105). O que se percebe é que não há uma preocupação em correlacionar os conteúdos teóricos com o cotidiano do alunado, o que não…

.......................22 8. Referências.....................................................................................................................................23 1. OBJETO DE PESQUISA: Identidade e profissionalização docente: saberes a socializar 1.1 EIXO TEMÁTICO: Elementos essenciais da profissionalização docente. 2. Justificativa O presente Projeto de Pesquisa Interdisciplinar.“Elementos essenciais da profissionalização docente, pretende, analisar a…

processos de decisão humana. Aponta os impactos e avanços da sociedade com as tecnologias, as mudanças na sociedade. O terceiro capítulo aborda a nova condição do professor, sob um prisma de facilitador de aprendizagem e não mais de dono absoluto do saber. O objetivo principal do trabalho é se fazer compreender o papel importante da informática na educação como recurso pedagógico nesta sociedade tecnológica atual. Palavras chave: Informática; Educação; Aprendizagem.

Introducçaõ A elaboração desta pesquisa parte da necessidade em saber o grau de dificuldade dos nossos alunos em executar ações que necessitam de mais paciência e ações criativas, como elevar o conhecimento de cada utilizando o professor como facilitador e mestre de atividades. Ocorre que nos dias atuam com a tecnologia em alta, nossos educando deixam de lado pequenas atividades que ajudam nosso ser pensante a encontrar saídas, exemplos: a pintura de desenhos está sendo cada vez menos…