Desenvolver Aluno Autonomo

imposição. Através da leitura o aluno pode desvendar a existência ao seu redor, e, ao romper seu horizonte de expectativas, amplia seu universo de entendimento. Braga e Silvestre afirmam que: Para formar um leitor e um produtor de textos competente e autônomo, capaz de compreender e interpretar aquilo que lê, construir significados e transformá-los em palavras, exige-se do professor uma intervenção adequada, contínua e explícita durante toda a vida escolar do aluno. E essa…

leitura do professor; a motivação do aluno para a aprendizagem da leitura; e a formação de bons leitores, entre outros. Destarte, os objetivos gerais deste estudo consistem em formar o leitor autônomo, através de estímulos à sensibilidade, criatividade, criticidade e ao gosto pela leitura, contribuindo para a construção de uma cidadania plena. Para tanto, o presente estudo pretende desenvolver atividades que convirjam para ações voltadas diretamente para alunos e professores das séries…

de Janeiro, 2009 2 RESUMO Este manual tem a finalidade de apresentar os principais fundamentos normativos e metodológicos que servirão de orientação para elaboração e formatação do Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado, dos alunos do Curso de Graduação de Ciências Contábeis, do Centro Universitário da Cidade – UniverCidade. 3 SUMÁRIO RESUMO SUMÁRIO INTRODUÇÃO .........................................................................................................

e extensão do conhecimento que hoje constituí a Análise do Comportamento. Por estas razões, o curso pretende desenvolver condições para que o aluno aprofunde seu embasamento teórico na análise do comportamento, exigindo, como consequência deste aprofundamento, a realização de pesquisa para a dissertação de Mestrado com rigor metodológico e conceitual. Durante o curso exige-se do aluno engajamento em disciplinas e no exercício de atividades de pesquisa Espera-se, ainda, que o curso…

RG nº (XXX), inscrito(a) no CPF/MF nº (XXX), com endereço na Rua (XXXX), nº (XX), bairro (XXX), CEP (XXX), Cidade (XXX), Estado (XX), portador(a) da Carteira de Trabalho e Previdência Social - Série (XXX), n.º (XXX), doravante denominado(a) o(a) ALUNO(A), e de outro lado, INSTITUIÇÃO DE ENSINO: UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO - UNISA, mantida pela OBRAS SOCIAIS E EDUCACIONAIS DE LUZ - OSEL, com filial na Rua Professor Enéas de Siqueira Neto, 340, parte - Jardim das Imbuias, CEP:…

contemporânea • Escola – educação não formal, informal e profissional – cidadão mais preparado. • O ensino escolar deve contribuir para: a) Formar indivíduos capazes de pensar – junto com os avanços das tecnologias; b) Prover formação global; c) Desenvolver conhecimentos, capacidades – autonomia; d) Formar cidadão éticos e solidários; A educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental 1- Impactos e perspectivas da revolução tecnológica,…

comunidade dos alunos. Question 2 Notas: 1 Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. A teoria relacionada ao Modelo Ideológico de Letramento defende que a escrita pode ser utilizada e interpretada da mesma maneira, independentemente do contexto. b. De acordo com o Modelo Ideológico, os papéis que o letramento representa na vida dos indivíduos nunca variam, mesmo entre grupos sociais diferentes. c. O Modelo Ideológico de Letramento é mais amplo que o Modelo…

prazerosa e completa, ensinando a se comportar no meio em que vivemos, visando passar para os alunos que devemos nos dedicar aos estudos os aprimoramentos e teremos por consequência a aptidão ao enfrentar novas situações de emprego, e, aprendendo a conviver com os outros e a compreendê-los teremos maior facilidade ao lidar com as pessoas, mesmo em casos de conflitos, e com a responsabilidade pessoal, pensamento autônomo e crítico, imaginação, criatividade e iniciativa, aprenderemos á ser…

desprotegidos e heterônomos, pois este passará por um período de que alguém faça algo por ele e que os adultos interrompem seu desenvolvimento num nível baixo de autonomia, e que segundo Piaget são raros os adultos autônomos verdadeiramente morais. E então como se tornar um adulto moralmente autônomo? Daí surge alguns pontos importantes como, por exemplo, as punições que os pais dão para os filhos, o que aumenta a heteronomia da criança, as conseqüências podem ser: repetir o mesmo ato;…

no futuro, contribuições expressivas à humanidade e, ainda, ter uma qualidade de vida mais satisfatória. Apesar de a inteligência geral apresentar uma grande predisposição genética, outras habilidades cognitivas relacionadas à superdotação podem desenvolver-se ou declinar-se em função das experiências vivenciadas. Neste ponto, a família aprece em posição de destaque. Benjamin Bloom (1985) e seus colaboradores no final da década de 50 desenvolveram uma pesquisa que se tornou clássica e…