Desenvolver Aluno Autonomo

raciocínio crítico e autônomo dos alunos." (Knuz, 1994) “ O aluno enquanto sujeito do processo de ensino deve ser capacitado para sua participação na vida social, cultural e esportiva, o que significa não somente a aquisição de uma capacidade de ação funcional, mas a capacidade de conhecer, reconhecer e problematizar sentidos e significados nesta vida, através da reflexão crítica.” (KUNZ, 1994, pp. 29-30). PAPEL DO PROFESSOR Desenvolver a formação de sujeitos críticos e autônomo para…

FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: O DESAFIO DA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO PENSAMENTO RELACIONADO À FALTA DE DIALOGO ENTRE PROFESSOR E ALUNO. SÃO MIGUEL DO GUAMÁ, NOV/ 2014 JOICILÉIA OLIVEIRA DE SOUZA PROJETO DE INTERVENÇAO PEDAGÓGICA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: O DESAFIO DA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO PENSAMENTO, RELACIONADO À FALTA DE DIALOGO ENTRE PROFESSOR E ALUNO. Projeto de intervenção pedagógica apresentado como requisito para a avaliação parcial da disciplina Prática…

heterogéneo. O processo de ensino-aprendizagem deve assegurar a aquisição de conhecimentos, o desenvolvimento de competências e a promoção de atitudes e valores. É importante apetrechar os alunos com “ferramentas” que os possam ajudar ao longo de toda a sua vida, formando-se assim, «seres críticos, imaginativos, autónomos e implicados socialmente».[2] A sociedade em que a escola vive e actua mudou substancialmente, mas a escola não alterou significativamente a sua estrutura e o…

imprudência dos motorista e pedestres, buscamos através desta pesquisa apontar e registrar as falhas e pontos inexistentes de segurança faltantes, além de coordenar a forma exata de circulação neste ponto da avenida com a utilização da faixa de pedestre, desenvolver a atenção, percepção, além das obediências que devem ser seguidas no transito. Focando também no trabalho das virtudes importantes em sociedade, tais como: paciência, tolerância, responsabilidade, humildade, respeito mútuo,…

Semeando a Leitura - “Um país se faz com homens e livros” (Monteiro Lobato) Projeto: Semeando a leitura. Publico Alvo: Alunos dos quartos e quintos anos A, B e C. Professoras: Eliane Alves Pereira Vilela e Tatiane Alves Silva. Duração: Todo ano letivo. Apresentação: As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao

tem como base o seu PPP que visa a formaçao do aluno como cidadão autonomo e responsável pelos seus atos, envolvendo todo o corpo técnico da escola e os familiares dos mesmos. A comunidade junto a escola tem procurado desenvolver um trabalho coletivo direcionado ao desenvolvimento do aluno , onde todos os seguimentos da escola e da sociedade se sintam responsáveis pela formaçao educacional e também profissional dos educandos como cidadão autonomo, ajudando no senso critico comum,…

visam influenciar as elites detentoras do poder e os movimentos contra – culturais, que Mudança Social. O trabalho autónomo segundo o processo de Bolonha. A crítica da modernidade 2012 2 fazem oposição à cultura e valores vigentes, defendendo posições que poderiam conduzir à anomia, isto é, conduzir a um estado de ausência de valores e de objetivos (Castro, 2006). O Trabalho Autónomo segundo o Processo de Bolonha. O Processo de Bolonha é um sistema que permite a mobilidade…

e que assume sua responsabilidade ante a leitura, foi necessário Investigar a existência de uma proposta de leitura no Projeto Pedagógico e analisar se as estratégias dão ênfase ao hábito de ler, propiciando ao educando um comportamento de leitor autônomo. Com base nos conhecimentos assimilados sobre o tema foi realizada a mediação em sala de aula e aplicação do material didático constituído para esta finalidade. As estratégias de leitura foram aplicadas em textos de filosofia para…

Educacionais Trabalhar com os alunos a preservação do meio ambiente, respeito aos animais e a importância da reciclagem. A professora deixara os alunos a vontade, deixando que eles mesmo busquem e se interessem pelos materiais do trabalho a ser desenvolvido. Com o uso do livro (descrito no passo II), os alunos terão tal referencia, e a professora estará lá mais como um apoio, do que como educadora. Como os alunos trabalharão com material reciclado (irão desenvolver seus próprios…

oportunidades de ensinar a pensar e discutir por outros meios, o aluno pode acessar vídeos e textos a qualquer momento e de onde estiver, possibilitando um aprendizado continuo e crescente, o aluno não está mais paralisado a ouvir e copiar, mais possui instrumentos para criar, modificar e construir continuamente com os outros, possibilitando uma co-criação, outra modalidade de ensino por interação na internet é aplicativos que permitem aos alunos formarem um grupo de trabalho e…