Educação inclusiva

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1 INTRODUÇÃO

Através do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, realizou-se um trabalho docente junto ao Centro de Educação Infantil Alegria de Viver, com uma sala de pré II sito a Rua Primavera nº 250 em Planalto Alegre, com a prof ª regente Marta Gazoni. A qual foi desenvolvida atividades planejadas, na Educação Infantil Pré II.

A escola atende hoje aproximadamente 80 (oitenta) crianças em dois turnos, manhã e tarde. Conta com um quadro de 9 (nove) funcionários, nos quais são 3(tres) professoras efetivas, 2(duas) serventes, 1(uma) professora de educaçao fisica, 1(uma) professora de informática e 1(uma) professora de biblioteca.

A escola tem como base o seu PPP que visa a formaçao do aluno como cidadão autonomo e responsável pelos seus atos, envolvendo todo o corpo técnico da escola e os familiares dos mesmos. A comunidade junto a escola tem procurado desenvolver um trabalho coletivo direcionado ao desenvolvimento do aluno , onde todos os seguimentos da escola e da sociedade se sintam responsáveis pela formaçao educacional e também profissional dos educandos como cidadão autonomo, ajudando no senso critico comum, no desenvolvimento fisico e social, permitindo a participação de todos neste processo.

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2 RELATORIO DE OBSERVAÇÃO

O estágio de educação infantil foi realizado junto ao Centro de Educação Infantil Alegria de Viver, sito a Rua Primavera nº 250, em Planalto Alegre. A escola atende hoje aproximadamente 80 (oitenta) crianças em dois turnos, manhã e tarde. Tem duas salas grandes, um refeitorio grande, duas serventes,um parque com bastante espaço para as crianças brincarem, com dois banheiros cada sala, uma sala para as professoras e um banheiro, o pre é todo cercado e muito colorido, desde os muros ate a sala de aula, tudo muito bem conservado e cuidado por todos.

O planejamento é de acordo com o PPP e mensalmente é parado e planejados as atividades do mês que ira ser trabalhada com as