Desenvolver Aluno Autonomo

contribui para o desenvolvimento de um pensamento crítico e reflexivo,pois possibilita o contato com diferentes idéias e experiências.Assim é obrigação da escola desenvolver o gosto pela leitura,tornando os estudantes capazes de compreender diferentes gêneros textuais que circundam na sociedade,de modo a formar leitores competentes e autônomos,contribuindo para inclusão e interação na sociedade. O desenvolvimento do Projeto Contos e Encantos é de fundamental importância…

Trabalhos de Casa A prática de trabalho de casa assegura que cada aluno possa consolidar, refletir sobre o que aprendeu e ajuda a promover bons métodos de estudo e trabalho autónomo. Objetivo de Trabalho de Casa Saber a quantidade de trabalho de casa que é viável para cada aluno em cada ano escolar é um processo dinâmico, pois terá que acompanhar os conteúdos das aulas e a própria necessidade do aluno. Acreditamos que enviar, regularmente, trabalho de casa que os estimule…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo O presente estudo busca analisar a representatividade das estratégias de leitura na formação do leitor autônomo iniciada logo nos anos iniciais de estudo. Busca também evidenciar a responsabilidade do professor em conhecer e fazer uso adequado de tais estratégias para o desenvolvimento eficiente da leitura. Finalmente, apresentam-se algumas estratégias de leituras suscitadas por alguns teóricos que permitem reconhecer a

Autor: Cláudio Marques, Ênio Silveira Sobre a obra: A obra trabalha a Matemática de forma aprofundada para desenvolver o raciocínio lógico e a partir de conteúdos socialmente relevantes. Além disso, os recursos visuais conectam os conhecimentos e as representações matemáticas com as experiências dos alunos. Matemática 2º ano: Autor: Ênio Silveira Sobre a obra: O Caderno de Atividades reforça o estudo autônomo, podendo ser utilizado como tarefa para casa e preparação para…

Depois de verificar, entre os apontados abaixo, quais estão corretos, assinale a alternativa certa. I – Possibilidade de “separação” professor-aluno (no tempo e no espaço). II – Uso dos mesmos meios de comunicação tecnicamente disponíveis. III – Dissociação entre preparação e desempenho em aula. IV – Possibilidade maior de escolha do aluno. Resposta Selecionada: Corretab. Apenas I, II e IV. Respostas: a. Apenas I e II. Corretab. Apenas I, II e IV. c. …

monografia. RESUMO A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino que prevê a construção da autonomia do aluno no processo de ensino e de aprendizagem. Esta monografia objetiva avaliar como os alunos do curso de Letras da UAB/UNEB, Polo Regional de Ibotirama constroem sua autonomia e identificar as estratégias adotadas pelos alunos no processo ensino-aprendizagem; avaliar a auto-organização do seu tempo de estudo; examinar o grau de domínio dos…

LETRAMENTO ACADÊMICO: PRINCIPAIS ABORDAGENS SOBRE A ESCRITA DOS ALUNOS NO ENSINO SUPERIOR Eliane Feitoza Oliveira¹ (IEL/ UNICAMP) RESUMO: O OBJETIVO DESTE TRABALHO É APRESENTAR E DISCUTIR AS PRINCIPAIS ABORDAGENS SOBRE A ESCRITA DOS ALUNOS NA ESFERA ACADÊMICA. PARA TANTO, SÃO APRESENTADOS O CONCEITO DE LETRAMENTO E OS MODELOS BÁSICOS DESTE. EM SEGUIDA. DISCUTE-SE AS TRÊS PRINCIPAIS ABORDAGENS SOBRE A ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR, BEM COMO A NOÇÃO DE DISCURSO, PROPOSTAS PELO GRUPO DE PESQUISADORES

GOVERNO FEDERAL MINISTERIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA – MEC ESTADO DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO TEMA: Conservação Do Patrimônio Público No Ambiente Escolar PÚBLICO ALVO – Alunos e Profissionais Da Educação Da Escola Estadual “Diniz Alves De Toledo” Escola Estadual “Diniz Alves de Toledo” – Novo São Joaquim– MT Cursista: Claudiana Cristina Da Silva Ivani Elvira Mariano Tutor: Maria Aparecida Mendonça Da Silva Novo São Joaquim

ALVO: alunos/as do Ensino Fundamental 1.3. PERÍODO DE EXECUÇÃO: outubro a dezembro de 2011 2. TEMA: Dificuldade de Aprendizagem na leitura e escrita 3. TÍTULO: 4. JUSTIFICATIVA A iniciativa da proposta deste projeto deve-se há existência de um número significativo de alunos com dificuldades de aprendizagem. Dentre os distúrbios de aprendizagem, nota-se com maior freqüência e intensidade a deficiência na aquisição e desenvolvimento da leitura e escrita. Muitos são os…

Português/Francês pela UCS’’. O texto é embasado na pesquisa sobre freqüência e preferência de leitura de alunos iniciantes e concluintes da Universidade de Caxias do Sul, o artigo e a pesquisa buscam comparar o desempenho de leitura entre esses estudantes e saber o quanto a passagem de um aluno em um curso superior melhora o desempenho do mesmo sobre o habito de ler, e se isso o transforma em um leitor autônomo. O artigo também ressalta o quão valoroso é o hábito de leitura ser…