Desenvolvendo O Pensamento Geométrico

textuais Fundamentos Teóricos do Pensamento Matemático :: Resolução de problemas :: A construção do conceito de número :: Conhecimento lógico-matemático :: O desenvolvimento histórico do sistema de numeração decimal :: Discussão de processos e desenvolvimento histórico de algoritmos de algumas operações fundamentais :: Ideias das quatro operações fundamentais :: Compreensão dos números racionais: frações :: Os decimais :: A construção do pensamento geométrico :: Sentido das…

passado exerceu sobre a educação. A evolução do ensino sempre esteve associada à evolução histórica das sociedades. O envolvimento com o aspecto geométrico do espaço que nos cerca sempre foi objeto do pensamento humano. O Desenho esta por toda parte, mas é preciso conseguir vê-la. Em seu cotidiano o homem esta sempre envolvido com este espaço geométrico, com as idéias de paralelismo, perpendicularismo, semelhança, proporcionalidade, sistemas de medidas e simetrias. Isso ocorre…

conhecimento que pode favorecer o desenvolvimento do seu raciocínio, de sua sensibilidade expressiva, de sua sensibilidade estética e de sua imaginação'' (PCN's,1997) O papel da Matemática no Ensino Fundamental é facilitar o desenvolvimento do pensamento do aluno para a formação básica de sua cidadania, visando a compreensão e transformação do mundo a sua volta. As finalidades do ensino de Matemática indicam, como objetivos do ensino fundamental, levar o aluno a: *…

JUSTIFICATIVA Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Nós como educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas.…

DE REPRESENTAÇÃO SOB UM ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO Franciele Catelan Cardoso1 - Unijuí Resumo: O entendimento das maneiras de ocupação do espaço, localização e visualização, bem como o deslocamento de objetos nesse espaço são competências de caráter geométrico que o ser humano necessita utilizar cotidianamente. Os saberes relacionados ageometria desenvolvem competências que facilitam a convivência dos sujeitos no espaço bem como a sua interpretação. Porém dados estatísticos das avaliações…

Ele mostra que o desenvolvimento da física independe do pensamento eclesiástico, muito embora tenha muito respeito por este, fato que se verifica na tentativa de comprovar a existência de Deus em seu livro. De fato, faz uma reformulação nas concepções do mundo. Descartes conclui que, mesmo que não houvesse matéria, haveria, pelo menos, um sujeito pensante. Se há pensamento ele é puro, e pode fazer abstrações do sensível. Esse pensamento puro, juntamente com a matéria pura, tem origem…

estabelecer o maior número possível de relações entre eles, utilizando para isso o conhecimento matemático (aritmético, geométrico, métrico, algébrico, estatístico, combinatório, probabilístico); Selecionar, organizar e produzir informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente; • Resolver situações-problema, sabendo validar estratégia e resultados desenvolvendo formas de raciocínio e processos, como dedução, indução, intuição, analogia, estimativa, e utilizando…

JOGOS PEDAGOGICO E JOGOS GEOMETRICOS NA MATEMÁTICA INTRODUÇÃO O jogo tem se tornado objeto de estudo sob diversos prismas, dando lugar a uma gama variada de definições. Não existe uma teoria completa de jogar nem ideias admitidas universalmente, mas inúmeras teorias que são úteis para o estudo de aspectos particulares do comportamento lúdico. É difícil, pois, esgotar o assunto. Nossa preocupação fundamental é a de oferecer um panorama amplo dos vários estudos existentes. Sendo…

é uma das mais importantes para o desenvolvimento dos conceitos da Geometria, e, portanto, no que se refere à sala de aula, esta é a principal habilidade para tornar os alunos capazes de dominar e de apresentar autonomia no lidar com conceitos geométricos elementares (HERSHKOWITZ et al., 1994). Tem sido observado que na literatura sobre Educação Matemática termos e expressões como “visualizar”, “visualização”, “imagem mental”, “figura”, “figura matemática” e “figura geométrica euclidiana”…

10 – Medidas da mão................................................................................................ 20 Figura 11 – Sequência de Fibonacci, demonstrada no Retângulo de Ouro.......................... 21 Figura 12 – Exemplo de jogo geométrico............................................................................ 26 SUMÁRIO Introdução...........................................................................................................................