Descrição De Tendencias Pedagógicas

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Luana Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Introdução O presente trabalho teve como objetivo avaliar mudanças de comportamentos e aprendizagem em crianças após uma terapia assistida por animais. Este tipo de terapia é um método de…

Hilda Boy 5º Período de Pedagogia Prof. José Luis Cazarotto As grandes cinco tendências da concepção da educação. A concepção humanista tradicional, desdobrada em duas vertentes, a religiosa, e a leiga; no caso da concepção tradicional o nível preponderante é, sem dúvida, o da filosofia da educação, assim poderíamos dizer que a teoria da educação, a pedagogia, é subsumida, assimilada á filosofia da educação. Dentro desse contexto, o que chamamos de ‘’pedagogia tradicional’’ sendo um conjunto

construídos nas diversas relações pedagógicas no contexto da sociedade, bem como no sentido da sua formalização, através da Didática. Permitiu - nos, na elaboração das etapas supervisionadas situar a Didática no contexto do ensino, tendo como referência alguns marcos históricos, no âmbito das tendências e implementações do sistema educacional e pedagógico. Plano de aula Projeto: Olhares, Textura e Sensações. Descrição do…

SUMÁRIO TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR .........................................3 A. PEDAGOGIA LIBERAL...........................................................................................5 1. Tendência liberal tradicional ................................................................................8 2. Tendência liberal renovada progressivista.........................................................11 3. Tendência liberal renovada não-diretiva ..........................

devemos utilizar para analisar uma aula de Educação Física? O que estas perguntas indicam? Bem, existem muitos aspectos que precisam ser conhecidos e aprofundados, para que a observação seja efetiva. E realizar uma observação crítica de uma situação pedagógica não é tão simples quanto parece. Nesta Unidade, vamos conversar um pouco sobre as técnicas de observação aplicadas à prática da Educação Física. Objetivos Ao finalizar esta Unidade, esperamos que você possa: Vivenciar…

como têm sido o encaixe, a organização e o desenvolvimento da concepção geográfica que permeia a pratica do professor dentro da sua pratica pedagógica na escola publica. OBJETIVO Identificar a concepção de Geografia que fundamenta a pratica pedagógica do professor de Geografia na escola pública. METODOLOGIA No esforço de compreender a pratica pedagógica do professor de geografia, nas series de ensino da rede publica, o presente trabalho teve como o principal objetivo analisar a…

Geral – 4º período – 2º semestre/2011 Professora: Gláucia Maria Ferrari AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM 1. Introdução O objetivo deste trabalho é verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir para a formação de professores. A prática pedagógica é um dos elementos fundamentais na educação, contudo, não podemos…

METODOLOGIA 7 6. CRONOGRAMA 9 7. REFERÊNCIAS 10 8. APÊNDICE(S) E ANEXO(S) 11 1. INTRODUÇÃO O trabalho monográfico consistirá em uma descrição e analise a ser realizado durante o período de transição da Educação a Distância (EAD) na Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro (PMERJ), que deixa a modalidade de Ensino a Distância (EaD) e embarca na modalidade suportada pelas…

Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tema: Nova Geração - Adaptação e Tendências de mercado O mercado atualmente exige profissionais qualificados e preparados para lidar com as alterações e atualizações mundiais constantes na área pessoal e profissional. Na educação o desafio é fazer com que o aluno se desenvolva de acordo com essas tendências e necessidades, para isso o educador precisa se aprimorar, inovar seus conhecimentos e técnicas e transmitir esse desafio ao aluno…

teoria possui as seguintes características: 1. 2. ASSUMIDAMENTE COGNITIVA Orientada para a descrição e compreensão do fenómeno do desenvolvimento cognitivo AMPLAMENTE EXTENSIVA E COMPREENSIVA Extensiva - Identifica quatro formas de mudanças cognitivas correspondentes aos quatro estádios de inteligência e identificaidentifica-os em relação a outros domínios científicos Compreensiva – Pela descrição das mudanças de um ponto de vista estrutural e qualitativo TEORIAS…