Desafio De Garantir O Direito Do Aluno Com Necessidade E

3328536185 SANTO ANDRÉ 2014 Introdução Neste trabalho temos o desafio de mostrar um pouco da realidade da Educação Especial onde observamos o empenho dos órgãos Federais, Estaduais e Municipais em criar formas e meios para a inclusão de crianças nas escolas. Perceberemos que mudanças são feitas para que todos entendam que o que separa uma criança sem necessidades especiais de outra que possui necessidades especiais na área de aprendizagem é o fator tempo. O papel dos…

Inclusão e suas Transformações Profundas. Este é um desafio que nos obriga a repensar a escola, sua cultura, sua política e suas práticas pedagógicas, visando o benefício de todos que a integram. Assim, para que a inclusão se concretize, é preciso olhar a educação de outro modo. Trata-se de um movimento mundial fundamentado nos princípios dos direitos humanos e da cidadania, tendo por objetivo eliminar a discriminação e a exclusão, para garantir o direito à igualdade de oportunidades…

vivenciadas pelas escolas que, atualmente estão acolhendo as pessoas com necessidades especiais estão caminhando para os acertos, para que, de fato, ofereçam a todos indiscriminadamente, o ensino de qualidade proposto pela educação inclusiva. Esse é o novo paradigma educacional, no qual o ensino regular recebe estudantes que compreendem toda a diversidade de pessoas existentes em nossa sociedade, incluindo aqui alunos com necessidades especiais. A Educação Inclusiva tem consciência da…

Declaração de Guatemala, Declaração de Montreal sobre Deficiência Intelectual e as leis e diretrizes nacionais da educação especial, trata sobre o papel da escola e das adequações curriculares no desenvolvimento do aluno, expondo, de acordo com a literatura especializada, os principais desafios em flexionar o currículo a partir dos anos finais do ensino fundamental. PALAVRAS-CHAVE: Deficiência Intelectual. Inclusão Escolar. Intervenção psicopedagógica. Ensino aprendizagem. …

INCLUSÃO ESCOLAR Em decorrência a luta aos direitos, surgi então na França, na década de 60 a Pedagogia Institucional e a Pedagogia Revolucionária, com isso uma forma nova de ver a educação, com grande influência nos movimentos Freinetiano. Com isso as importâncias dos meios sociais vieram à tona, observando então as condutas dos seres em relação ao meio e com o meio onde vivem. Já a pedagogia institucional, começou a enxergar a importância do aluno no contexto educacional, mostrando…

que a mesma tem como objetivo promover prticas pedaggicas que contemplem a individualidade dos alunos e sua maneira peculiar de lidar com o processo de aprendizagem. O sculo XX inaugurou novos princpios dentro da rea de educao especial, no sentido de minimizar a excluso dos deficientes, nos sistemas sociais e educacionais. O trabalho demonstra a fundamentao legal que d amparo aos portadores de necessidades educativas especiais e tambm os documentos internacionais sobre incluso…

PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo refletir sobre como se desenvolve na prática a proposta da educação inclusiva. Essa questão será abordada, partindo do processo histórico do atendimento educacional aos alunos com necessidades educacionais especiais e o papel da escola na formação do cidadão, visto que a atendimento das diferentes necessidades educativas dos alunos é certamente o desafio mais importante…

e diferenças independentemente de quais sejam. Que venha reconhecer que todos somos diferentes e que precisamos lutar para quebrarmos esse paradigma de que a educação precisa modificar para atender ás necessidades individuais de todos os educandos, tendo eles ou não algum tipo de necessidade especial. Sendo o que realmente está faltando é mudarmos o nosso olhar para essa visão inclusiva educacional, e somente dessa forma será possível rompermos os velhos paradigmas e fazermos uma revolução

Vespertino Números de alunos: 451 Números de professores: aproximadamente 32 (aguardando o processo de atribuição). Números de Funcionários: aproximadamente 15. Não há volume de recursos financeiros aplicados na Escola nos últimos dois anos, uma vez que a Unidade Escolar foi criada em agosto de 2011. Dependências da Escola: 08 salas de aulas, 01 sala de professor, 01 secretaria, 01 cozinha, 05 sanitários, 01 cantina. 3. JUSTIFICATIVA Diante dos desafios que a…

deve usar diversos meios, que vão muito além da sala de aula. Teatros, músicas, passeios, tratar de questões sociais, como drogas, corrupção e etc...Sempre buscando mostrar a REALIDADE, visando sempre provocar o PENSAMENTO E A REFLEXÃO de idéias nos alunos, desenvolvendo o interesse individual, pois cada um tende a ir por um caminho diferente. mostrar de forma interativa todos esses caminhos, inserindo cada individuo na sociedade com uma mentalidade formada culturalmente! Como a escola…