Coordenadas cartesianas

ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA ANALÍTICA: UMA PROPOSTA UTILIZANDO O GPS (SISTEMA DE POSICIONAMENTO GLOBAL) COMO RECURSO DIDÁTICO E FATOR DE MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM. TEACH AND LEARNING OF ANALYTICAL GEOMETRY: A PROPOSAL USING GPS (GLOBAL POSITIONING SYSTEM) AS DIDACTIC RESOURCE AND FACTOR OF MOTIVATION OF THE LEARNING. Nilra Jane Filgueira Bezerra1 Luiz Sílvio Scartazzini2 1Mestranda do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da ULBRA – Canoas/ Professora das Faculdades Cathedral e FESUR-RR, nilrajane@yahoo.com.br. 2Dr. em Engenharia, Professor da ULBRA – Canoas, lsscarta@yahoo.com.br Resumo É apresentada uma proposta alternativa para o Ensino-aprendizagem da Geometria Analítica, utilizando o GPS (Sistema de Posicionamento Global) como recurso didático e fator de motivação. A utilização deste instrumento permite explorar temas como: coordenadas cartesianas no plano, equação da reta, teorema angular, distância de ponto a reta, determinação de áreas das figuras planas irregulares entre outros tópicos da Geometria Analítica. O objetivo desta estratégia é demonstrar a aplicabilidade dos conteúdos da geometria Analítica e fornecer ao professor mecanismos para motivar e facilitar a aprendizagem em sala de aula. Palavras-chave: GPS, Geometria Analítica, Ensino-aprendizagem, Aprendizagem Significativa. Absttract In this work we introduce an alternative proposal to teach and learning analytical geometry using GPS…

Tecnológicas DISCIPLINA: Geometria Analítica e Álgebra Vetorial CÓDIGO CR SEMESTRE CARGA HORÁRIA F107999 04 1° 80 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1.EMENTA O ponto no plano. Vetores no plano. Produto escalar. Estudo da reta no plano. A circunferência. Cônicas. Transformação de coordenadas. Equação geral do segundo grau. O ponto no espaço. Vetores no espaço. Produtos vetorial e misto. Estudo do plano. A reta no espaço. Superfícies. Curvas no espaço. 2.OBJETIVOS 2.1 GERAL Compreender os…

SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 1ª série Álgebra Linear e Geometria Analítica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

Álgebra Linear e Geometria Analítica. Dic.: Álgebra Linear e Geometria Analítica. Prof.ª : Rosilene Fernandes. Campo Grande, MS – 17 de Outubro de 2014. Universidade Anhanguera Uniderp. Engenharia Civil. Camila Alves Vera RA: 3076381038. Arilson dos Santos Verão RA: 3074359371. Josiel Batista da Silva RA: 3517512637. Roan de Freitas Rodrigues RA: 3522513115. Steffany Soares Ortega RA: 3542574024. Murillo Medeiros Morilo RA: 4099998318. Sergio…

ATPS: Álgebra Linear e Geometria Analítica – Bacharelado em Engenharia de Controle e Automação – 1º semestre FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÂO do Aluno 1 de Araujo Leite Junior 0555899 do Aluno 2 Aparecida Vilas Boas 7544956 do Aluno 3 Fernando Vieira 1175030 do Aluno David Gomes Mourais 0576795 sor orientador: o Kiwamen uera Educacional ATPS: Álgebra…

SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 1ª série Álgebra Linear e Geometria Analítica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: ENGENHARIA 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: DESENHO TÉCNICO, DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL E ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido à distância.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 1ª Série Álgebra Linear e Geometria Analítica A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 1a Série Álgebra Linear e Geometria Analítica A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no…

aplicações de Geometria Analítica relacionadas a planos, retas e vetores da estrutura de uma casa, utilizando conceitos como ângulo entre vetores, módulo de vetores, ortogonalidade entre planos e vetores e sistemas lineares através de matrizes, encontrando, portanto, os resultados esperados. Abstract: The semestral Project presents issues related to the coordinate system, with issues related to the attainment of coordinates, find perimeters, and measures of the house. To solve questions…